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高中思想政治课议题式教学在促进学生情感态度价值观形成中的实践与思考论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，探讨了其在促进学生情感态度价值观形成中的实践与思考。通过分析议题式教学在情感态度价值观培养中的重要性，以及当前实践中存在的问题，提出相应的解决策略，为高中思想政治课教学提供有益参考。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；情感态度价值观；实践与思考

一、问题的提出

（一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

1.有助于提高学生的参与度和积极性

议题式教学将理论知识与现实生活紧密结合，通过设置议题，引导学生主动探究、讨论，从而激发学生的学习兴趣。在这种教学方式下，学生不再是被动接