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安徽省芜湖市马塘区综合素质高频考点试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30题，总计60分）

1.下列关于教育起源的观点和代表人物匹配正确的是（）。

A.神话起源说——孟禄

B.生物起源说——朱熹

C.心理起源说——勒图尔诺

D.劳动起源说——米丁斯基

2.教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据个人发展需要制定教育目的

C.教育目的应兼顾个人和社会需要

D.教育目的是国家利益的体现

3.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

4.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

5.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育一致性与连贯性原则

7.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

9.学生在学习过程中，掌握了“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这种学习属于（）。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.辨别学习

10.小明在考试时，遇到难题就会反复思考，权衡各种解决方案，这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

11.桑代克认为学习的实质是（）。

A.形成刺激与反应之间的联结

B.主动地形成认知结构

C.建立完善的认知地图

D.形成正确的判断

12.柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.观察法

D.实验法

13.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

14.学生在课堂上为了获得知识而努力学习，这种学习动机主要属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.附属动机

D.自我提高动机

15.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

16.《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

A.财政拨款

B.社会捐资

C.学生缴纳学费

D.教育专项资金

17.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或者高于

B.低于

C.等于

D.略高于

18.学生伤害事故的责任，其确定依据是（）。

A.相关当事人的行为与损害后果的因果关系

B.相关当事人的经济条件、责任的承担能力

C.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度

D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度

19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）。

A.预防未成年人沉迷网络

B.禁止拐卖、虐待未成年人

C.履行监护职责，抚养未成年人

D.任何人不得在中小学教室吸烟

20.以下不属于教师权利的是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

21.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

22.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

23.教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重和信赖学生

D.尊重学生家长

24.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）。

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

25.下列关于文化与教育的关系描述