2025年芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛“智能制造设备技术应用”赛项竞赛规程.docxVIP

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2025-10-18 发布于河南
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2025年芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛“智能制造设备技术应用”赛项竞赛规程.docx

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芜湖市第二十四届中等职业学校职业技能大赛

“智能制造设备技术应用（学生组）”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：智能制造设备技术应用

赛项组别：中职组

赛项归属：装备制造类

二、赛项目的

为贯彻党的二十大报告要“推进新型工业化，加快建设制造强国”和国家“十四五”规划“推动制造业高端化、智能化、绿色化”等文件精神，适应高端装备制造产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下高端装备制造业高质量发展对技术技能人才需求，遵循“提升职业院校师生技术技能水平、培育工匠精神”的设赛宗旨，按照《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027年）》相关要求，制订“智能制造设备技术应用”赛项规程。

赛项内容精准对接高端装备制造业高质量发展对技能人才的需求，将工业机器人系统操作、工业机器人系统运维、智能制造设备运维、电气系统安装与调试、机械设备修理等岗位相关工作任务核心技能点进行了精心提炼与教学转化，对标工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员等国家职业技能标准，对照工业机器人操作与运维、智能制造系统集成应用等职业技能等级标准，紧密衔接自动化类和机电设备类相关专业教学标准，有利于引导相关专业建设和教学改革，提高职业素养、弘扬工匠精神，从而提高人才培养质量。

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三、竞赛内容

以工业机器人、智能视觉系统、输送带追踪系统等智能制造设备为核心，融合可编程控制器（PLC）、人机交互终端（HMI）、快换工具、气压驱动等先进制造技术，以工业机器人在智能制造行业中最典型的零部件装配为应用背景，开展智能制造设备的安装调试、集成应用、运行维护、质量控制等任务，同时兼顾考核选手智能制造设备中典型基础应用：码（拆）垛、涂胶等任务。

竞赛为团体赛，每队2名选手，使用赛点学校现有设备，在2小时内完成竞赛内容，竞赛内容包含3个模块，具体内容及成绩比例如下：

模块一智能制造设备安装与调试

任务一智能制造设备的机械装调

任务二智能制造设备的电气装调模块二智能制造设备的维护及维修

任务一智能制造设备维修测试

模块三智能制造设备的程序编制与运行

任务一产品的涂胶

任务二产品的码垛

任务三产品零部件装配与仓储

任务四产品生产优化与安全职业素养

（30分）（18分）（12分）（15分）（15分）（50分）（10分）（10分）（20分）（10分）（5分）

赛项模块、比赛时长及分值配比见表1

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表1赛项模块、比赛时长及分值配比表

模块

主要内容

比赛时长

分值

模块一

智能制

造设备安装与调试

任务一智能制造设备的机械装调

按照系统生产布局，完成指定单元的机械安装、气路连接和调试。

任务二智能制造设备的电气装调

完成智能制造设备指定单元的电气连接和调

试。

20分钟

30分

模块二

智能制

造设备的

维护及维

修

任务一智能制造设备维修测试

完成机器人的零点标定、工具TCP标定、工件坐标系标定等。

10分钟

15分

模块三

智能制

造设备的

程序编制与运行

任务一产品涂胶

通过工业机器人、PLC、触摸屏的程序编写与调试，完成产品的基础涂胶工艺流程。

任务二产品码垛

通过工业机器人、PLC、触摸屏的程序编写与调试，完成产品的基础码垛工艺流程。

任务三产品零部件装配与仓储

根据任务完成一套柔性加工装配智能制造设备的安装调试，需要完成PLC、触摸屏、视觉及工业机器人程序编写与调试，实现产品零件检测、装配、加盖、锁螺丝、出入库任务。

任务四产品生产优化与安全

对智能制造设备的工艺流程、生产效率进行优化，实现全自动化生产。根据使用安全要求开发检测光栅和急停报警功能。

90分钟

50分

职业素养

对竞赛过程中参赛选手的设备操作合理性、规范性，完成工业机器人系统的安装及调试过程中对耗材的合理使用，对专用工具及量具的操作，安全生产等进行综合评价。

5分

四、竞赛时间与比赛日程

1.竞赛时间

各竞赛选手在规定的时间内(持续不断的2小时),独立完成任务书中规定的任务。场次抽签在所有比赛选手都抵达比赛场地后进行，东道主参加第一场比赛。第二场选手到隔离室封闭，封闭期间手机等

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通讯工具上交各相关指导教师。

2.比赛日程

日期

时间

内容

地点

比赛前一天

下午

2:00--4:00

选手熟悉赛场

（限定在观摩区，不进入比

赛区,选手及指导教师不得

使用相关设备）

赛场

比赛当天