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基于核心素养的高中音乐教学与学生学习动机激发研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中音乐教学与学生动机激发的内在联系，旨在为提高高中音乐教学质量和培养学生的音乐素养提供有效策略。通过分析当前高中音乐教学现状，提出基于核心素养的音乐教学策略，以及如何激发学生学习动机的方法。

关键词：核心素养；高中音乐教学；学习动机；激发

一、引言

（一）1.核心素养与音乐教学的重要性

在当今教育改革的大背景下，核心素养已成为教育领域关注的焦点。音乐教育作为培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径，其核心素养的培养显得尤为重要。高中音乐教学不仅要传授音乐知识，更要关注学生的情感体验和个性发展，使之在音乐