最新习题课件：1.5_第2课时_平方差公式的运用.pptVIP

第一章整式的乘除5平方差公式第二课时平方差公式的应用名师点睛知识点1平方差公式的几何意义如图1，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形，则图中阴影部分的面积为a2－b2.如果将图1的阴影部分剪截、拼接成如图2所示的长方形，由于长方形的长为a＋b，宽为a－b，则其面积为(a＋b)(a－b)．因为图1、图2阴影部分面积相等，所以有(a＋b)(a－b)＝a2－b2.这种拼图方法验证了平方差公式的正确性，阴影部分面积反映了平方差公式的几何意义．知识点2应用平方差公式进行简便运算利用平方差公式或逆用平方差公式可以对某些算式进行简算．【典例】计算：(1)59.8×60.2；(2)50.52－49.52.分析：(1)中，如果把59.8看作60－0.2，把60.2看作60＋0.2，则可应用平方差公式计算；(2)中，逆用平方差公式，将50.52－49.52变形为(50.5＋49.5)×(50.5－49.5)计算．解答：(1)59.8×60.2＝(60－0.2)×(60＋0.2)＝602－0.22＝3600－0.04＝3599.96.(2)50.52－49.52＝(50.5＋49.5)×(50.5－49.5)＝100×1＝100.点评：本题中，直接计算虽也能求解，但运算量都较大，而通过巧妙变形，在(1)中运用平方差公式，在(2)中逆用平方差公式，使计算得到简化．基础过关D2．已知a＝20192，b＝2018×2020，则()A．a＝b B．a＞bC．a＜b D．a≤b3．如图，从边长为a＋3的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形(不重叠、无缝隙)，则拼成的长方形的另一边长是____________.Ba＋64．用简便方法计算：(1)4002－399×401；解：原式＝4002－(400－1)×(400＋1)＝4002－(4002－1)＝1.5．解方程：(2－x)(2＋x)－x(4－x)＝8.解：去括号，得4－x2－4x＋x2＝8，移项、合并同类项，得4x＝－4，系数化为1，得x＝－1.能力提升6．2020×1980＝____________.7．已知4m＋n＝90，2m－3n＝10，求(m＋2n)2－(3m－n)2的值．解：因为4m＋n＝90,2m－3n＝10，所以(m＋2n)2－(3m－n)2＝[(m＋2n)＋(3m－n)][(m＋2n)－(3m－n)]＝(4m＋n)(3n－2m)＝90×(－10)＝－900.39996008．某中学为了响应国家发展体育运动，增强人民体质的号召，决定建一个长方体的游泳池，已知这个长方体游泳池的长为(4a2＋9b2)m，宽为(2a＋3b)m，池底深为(2a－3b)m，那么这个游泳池的容积是多少？解：(4a2＋9b2)(2a＋3b)(2a－3b)＝(4a2＋9b2)[(2a)2－(3b)2]＝(4a2＋9b2)(4a2－9b2)＝(4a2)2－(9b2)2＝(16a4－81b4)m3.故这个游泳池的容积是(16a4－81b4)m3.9．如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”．如4＝22－02,12＝42－22,20＝62－42，则说明4,12,20都是神秘数．(1)28和2012是神秘数吗？为什么？(2)设两个连续偶数为2k和2k＋2(k为非负整数)，由这两个连续偶数构成的神秘数是4的倍数吗？是8的倍数吗？(3)两个连续奇数(取正整数)的平方差是神秘数吗？为什么？解：(1)28和2012是神秘数．理由如下：因为28＝82－62,2012＝5042－5022，所以28和2012是“神秘数”．(2)因为(2k＋2)2－(2k)2＝(2k＋2＋2k)(2k＋2－2k)＝2(4k＋2)＝4(2k＋1)，所以由这两个连续偶数构成的“神秘数”是4的倍数．因为2k＋1是奇数，所以它是4的倍数，不是8的倍数．(3)设两个连续奇数为2k＋1、2k－1，则(2k＋1)2－(2k－1)2＝(2k＋1＋2k－1)(2k＋1－2k＋1)＝8k，此数是8的倍数，而由(2)知“神秘数”是4的倍数，但不是8的倍数，所以两个连续奇数的平方差不是“神秘数”．思维训练10．阅读下列材料：某同学在计算3(4＋1)(42＋1)时，把3写成4－1后，发现可以连续运用平方差公式计算：3(4＋1)(42＋1)＝(4－1)(4＋1)(42＋1)＝(42－1)(42＋1)＝162－1.请借鉴该同学的经验，计算下列各式的值．(1)(2＋1)(22＋1)(2