2025 小学数字绘画之笔触硬度调整课件.pptxVIP

一、课程引言：数字绘画

新时代下的基础能力培养

演讲人

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2025小学数字绘画之笔触硬度调整课件

课程引言：数字绘画新时代下的基

础能力培养

课程引言：数字绘画新时代下的基础能力培养

作为一名深耕小学数字绘画教育8年的教师，我常被问到一个问题：“数字绘画和传

统水彩、蜡笔画有什么本质区别？”每当这时，我总会打开平板，调出学生作品—

—画面里，一片用30%硬度笔触绘制的云朵，边缘如棉花糖般柔和；而旁边用80%

硬度勾勒的屋檐，线条利落得像用尺子画的。“看，这就是数字绘画的魅力：一支

‘笔’，能通过参数调整，模拟出千万种传统工具的质感。”今天我们要聚焦的

“笔触硬度调整”，正是打开这扇创意之门的第一把钥匙。

在2023年教育部发布的《义务教育艺术课程标准》中，明确将“数字媒体艺术表现”

纳入小学高年级艺术素养培养目标，要求学生“能运用数字绘画工具进行基础造型

表现”。而笔触硬度作为数字绘画中最基础却最关键的参数之一，其调整能力直接

影响学生能否准确传递画面的“情感温度”：硬笔触像钢笔，适合刻画严谨的结构；

软笔触似彩铅，擅长表现朦胧的氛围。对小学生而言，掌握这一技能不仅是技术的

提升，更是观察力、控制力与创造力的综合锻炼。

理论筑基：理解笔触硬度的底层逻

辑

笔触硬度的定义与核心作用

笔触硬度（BrushHardness）是数字绘画软件中控制笔触点中心到边缘颜色衰减速度的参数，通常以

0%-100%的数值范围呈现。简单来说，硬度越低，笔触点边缘越模糊（类似用湿水彩晕染）；硬度越高，

边缘越清晰（类似用记号笔直接涂抹）。

这一参数的核心作用体现在三个维度：

造型准确性：高硬度笔触能精准勾勒线条，适合绘制建筑轮廓、动物毛发等需要明确边界的元素；低硬度

笔触则能自然过渡，避免“死抠边缘”的生硬感。

质感模拟：通过调整硬度，可模拟传统绘画工具的特性——90%硬度接近硬笔书法的“铁线描”，30%

硬度类似软头马克笔的晕染效果，10%硬度则能模仿水彩的渗透感。

情感表达：心理学研究表明，清晰锐利的线条（高硬度）易传递理性、坚定的情绪；模糊柔和的线条（低

硬度）更能表达温柔、梦幻的氛围。我曾指导学生用80%硬度画“爸爸的肩膀”，用20%硬度画“妈妈

的怀抱”，画面情感差异一目了然。

与传统绘画的关联性与差异性

许多教师担心，强调数字绘画参数会弱化传统绘画基础。事实上，两者是

“根与叶”的关系：传统绘画中对“笔触轻重”“颜料浓淡”的控制，本质

上是在训练对“边缘清晰度”的感知，这正是数字绘画中“硬度调整”的底

层能力。

但数字工具提供了更直观的“反馈机制”：传统绘画中，学生需通过多次试

错（如调整运笔速度、颜料水分）才能掌握边缘效果；而在数字软件中，滑

动硬度滑块即可实时看到变化，这种“即时反馈”能帮助学生更快建立“参

数-效果”的认知关联。例如，我带学生用Procreate对比20%、50%、

80%硬度绘制同一朵花，孩子们很快发现：“原来硬度低的花瓣更像真花，

因为边缘会有点毛茸茸的！”

影响笔触硬度选择的四大因素

在实际创作中，笔触硬度并非随意调整，需综合考虑以下要素：

画面主题：科幻题材的机械装置（强调结构感）适合60%-90%硬度；童话场景的精灵翅膀（强调轻盈感）

适合10%-40%硬度。

绘画阶段：起形阶段（确定大轮廓）建议70%-80%硬度保证线条清晰；细化阶段（处理细节）可降低至

30%-50%避免边缘生硬。

工具特性：不同数字绘画软件的硬度算法略有差异（如Procreate的“硬边圆笔”与Medibang的“铅笔”

在相同硬度下效果不同），需结合具体工具讲解。

学生能力：小学中年级（9-10岁）手部控制力较弱，建议从50%-70%中等硬度入手；高年级（11-12岁）

可尝试10%-90%全范围调整。

操作实践：分阶段掌握硬度调整的

核心技巧

操作实践：分阶段掌握硬度调整的核心技巧

（一）基础操作：软件界面与参数定位（以Procreate为例）

考虑到小学阶段常用Procreate、画图3D等易上手软件，这里以Procreate为