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宁夏特岗教师《教育基础理论》真题及答案

一、选择题

1、教育是培养人的（B)

A结识活动B社会活动C交际活动Ｄ；生产活动

2、孔子的弟子及其再传弟子依照其余弟子的言行编成的书是（Ａ)

A《论语》B《大学》C《学记》Ｄ《孟子》

3、人身心发展的不平衡性体现在（BC)

A每个人的心剪发展水平是不一样的

B人一生的心剪发展并不是以相同速率前进的

C各种心剪发展水平的速率不一样

D人一生各个阶段智力发展的速率不一样

4、教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的（Ａ)

A《大教学论》Ｂ《雄辩术原理》C《理想国》D《教育论》

5、提出“把促进公平作为国家基本教育政策”的是B

A《关于大力推动农村义务教育教师队伍建设的意见》

Ｂ《国家中长久教育改革和发展规划纲要（－）》

C《国务院关于加强教师队伍建设的意见》

D《中共中央关于教育体制改革的决定》

6、“入芝兰之室,久而不闻其香”说的感觉现象是Ｄ

A联觉Ｂ感觉对比C感觉后像D感觉适应

７、以电子技术、信息技术为发展空间为媒介展开的教育形态是D

A实体教育B社会教育C非正规教育Ｄ虚拟教育

8、遗忘的进程是不均衡的，展现是趋势是C

A时快时慢B倒U型曲线C先快后慢Ｄ先慢后快

9、在学生知、情、意、行统一发展的过程中起基础性作用是是C

A道德意志B道德行为C道德认知D道德情感

10、我国基础教育課程改革进入新阶段的标志是教育部颁布的B

A《中国教育改革发展纲要》

B《基础教育課程改革纲要(试行）》

C《中共中央国务院关于深化教育体制改革,全方面推动素质教育的决定》

Ｄ《中小学課程原则》

11、学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰,这是知识学习的C

Ａ正向迁移B负向迁移Ｃ前摄抑制D后摄抑制

12、依照培养目标和課程方案编写的关于課程与教学的大纲性文件是

A教学计划B課程资源Ｃ課程原则D教科书

13、有些学生争强好斗、真诚直率、热情仗义、但鲁莽冒失,其气质类型是Ａ

Ａ胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质

14、某校依照学生规定,运用本地社区和学校課程资源开发的“经典诵读”課程属于D

Ａ国家課程B地方課程C本土課程Ｄ校本課程

15、发明性思维的关键是(Ｂ)

A形象思维B发散思维C辐合思维D直觉思维

16、教师上好一堂課的基础条件是（A）

Ａ备課B辅导C考核D作业

1７、教师批改作业后及时告知学生批改成果,此种激发学生学习动机的方法是(Ａ)

A运用反馈激发学习动机B创设情境激发学生学习动机

C外部动机为辅D内部动机为主

18、学校不得随意开除学生，重要是因为学生具备（A)

A受教育权B安全保障权C参加权D受尊重权

１9、以下说法中对的的是D

A智力水平高，心理健康水平也高

Ｂ智力水平高，心理越健康水平则低

C智力水平与心理健康水平展现明显相关

D智力水平和心理健康水平没有必定的联络

２0、我国中小学的德育方法不包含（Ｄ)

A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法Ｄ处罚教育法

二、判断题

21、广义的教育包含学校教育、家庭教育、社会教育(对）

２2、学习动力品质的培养重要包含提高成就动机、形成主动归因以及提高学习自信心三方面(对）

2３、“不要让孩子输在起跑线上”是教育功效的对的体现（错）

24、心理健康的人就是经历任何挫折失败,也不会出现负面情绪，留下心理创伤的人(错)

2５、新課程改革强调，教师不仅是課程资源的运用者，也是課程资源的开发者。(对)

26、悲观归因是把成功或失败的因素归结于外部的，不稳定的,不可控的因素。(对)

27、班主任是对全班全部学生负责的教育工作者。(对）

２8、“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。（错）

29、马斯洛需要层次理论中自我实现需要是人最基本的需要(错）

３0.“教师是蜡烛,燃烧自已，照亮别人”是对教师角色的准确描述。(错)