2024-2025学年湖北省襄阳市八年级(下)期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年湖北省襄阳市八年级(下)期末语文试卷

一、单选题:本大题共2小题,共4分。

1.第一组同学整理枣阳方言中的易错读音。下列选项中读音与正确读音不符的一项是()

A.走近雕龙碑遗址,触摸历史的脉(mài)搏。

B.千年古刹(chà)白水寺,赓续着千年的文化。

C.探索熊河景区,解锁山麓(lù)湖畔生态画卷。

D.汉城景区宫阙(quē)巍峨,再现了“光武中兴”的磅礴气象。

2.第二组同学撰写介绍枣阳非遗文化的文案。下列成语使用不当的一项是()

??“枣阳粗布”入选省级非遗名录,A.天衣无缝的高超技艺令人B.忍俊不禁。工匠们对纹样设计C.精益求精,连一根经纬线的误差也反复调试。曾有学者参观后感叹:“枣阳粗布之美,在于技术与艺术的D.相辅相成,它完美地承载了楚地织造文明的精髓。”

A.天衣无缝 B.忍俊不禁 C.精益求精 D.相辅相成

二、默写:本大题共1小题,共6分。

3.第七小组准备在吟诵会上展示“帝乡四季诗韵”,请根据情境提示补全诗句。

??循着帝乡的四季屐痕,我们在古诗文名句中邂逅不同的风景:春游白水寺,可感受常建笔下①“______,禅房花木深”(《题破山寺后禅院》)的静谧祥和;夏至荷塘畔,周敦颐②“______,亭亭净植”(《爱莲说》)的风姿与汉城芙蕖相映成趣;秋登唐梓山,李白③“______,落日故人情”(《送友人》)的萧瑟与满山枫叶共染斜阳;冬临雕龙碑,郦道元④“______,回清倒影”(《三峡》)的清寒之境与遗址雪景浑然天成。帝乡山水更显壮阔:崔颢“晴川历历汉阳树,⑤______”(《黄鹤楼》)的空阔明丽,恰似滚河安澜;王维⑥“______,长河落日圆”(《使至塞上》)的雄浑画卷,暗合荆楚苍茫。

三、书写:本大题共1小题,共2分。

4.班级开展以“咬文嚼字”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究,在展示交流会上分享成果,并结集成册。请你完成下列任务。

请在专题研究报告集扉页用正楷工整书写“品枣阳古韵,嚼汉字精髓”作为副标题。

四、名著阅读:本大题共1小题,共8分。

5.阅读下面名著选段,完成问题。

名著导读:沈尹默有一首题为《月夜》的诗:“霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。”这首诗告诉我们,无论是顺境还是逆境,都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段,你会有不一样的体验。

《钢铁是怎样炼成的》选段

??①保尔站在铁路工地上,寒风裹挟着雪粒抽打在他的脸上。他咬着牙,挥动铁锹铲着冻土,手上的伤口裂开了,血水混着泥浆渗进手套。

??②“保尔,歇会儿吧!”朱赫来递给他一块黑面包。

??③保尔摇摇头:“不用,任务完不成,谁也不能歇。”

??④朱赫来望着这个倔强的青年,想起他在监狱里被拷打时紧咬的牙关。那时的保尔像块淬火的钢,现在更像了。

《经典常谈》选段

??①《说文解字》讲到“儒”字:“儒,柔也。”但孔子说:“士不可以不弘毅。”这看似矛盾,实则统一。儒者外柔内刚,如竹节中空却能顶风而立。

??②朱自清评道:“真正的经典从不是教人盲从,而是教人在纷扰中守住本心。《论语》里‘三军可夺帅也,匹夫不可夺志也’,正是此意。”

(1)朱自清在《经典常谈》中引用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是为了说明______

A.儒家思想保守落后 B.经典教导人盲从权威

C.儒者柔中带刚的品格 D.古代军事策略的精妙

(2)选段中的保尔如何体现《月夜》中“立着却不靠着”的精神?请结合文本分析。

(3)与选段中坚韧的保尔不同,少年保尔曾因往神父面团里撒烟末被开除。这一事件对他的人生选择有何深远影响?

(4)从整本书看,孔子和保尔都经历过“霜风”。请举一例说明孔子是如何应对困境的。

五、语言表达:本大题共5小题,共13分。

6.第三组同学研究枣阳地名中的文化内涵。阅读材料,解释“白水”一词的双关语义。

??光武帝刘秀故里被称为“白水乡”,《枣阳县志》载:“白水者,一为古河名,二喻‘皇权清白如水’。”

白水:______

7.第四组同学修改枣阳文旅宣传文案的语病。请修改画线句。

??白水寺景区集历史遗迹与自然风光于一体,游客们不仅可以欣赏到唐代古刹的庄严,而且还可以感受到春天的桃花、夏天的荷花、秋天的枫叶和冬天的雪景。

8.第五小组撰写“中国古石雕大观园”的对联。请从备选词句中挑选、组合成上下联。

??漫步“中国古石雕大观园”,千姿百态的石狮石马静立守护,栩栩如生的佛像与雕纹石碑诉说着岁月故事,百龙壁蜿蜒如龙阵,文化长廊则如时光隧道,带人领略石刻艺术的精妙。每逢节庆,非遗拓画、汉服游园等活动更添灵动,仿佛让历史在指尖鲜活起舞,成为一部“会说话”的石头史诗。这里不仅是石雕的殿

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