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高中政治法治教育跨学科融合研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中政治法治教育跨学科融合的必要性与实践路径。通过分析当前法治教育在高中阶段的现状与挑战，结合跨学科融合的理论基础，提出具体可行的教学策略和方法。研究认为，跨学科融合不仅能够提升学生的法治素养，还能促进综合素质的全面发展。本文以实际教学案例为基础，总结了实践经验，为高中法治教育的改革与创新提供了参考。

**关键词**：高中政治；法治教育；跨学科融合；教学实践；综合素质

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**一、引言**

在当今社会，法治不仅是国家治理的基石，更是公民素养的重要组成部分。高中阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，法治教育的地位