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小学科学探究活动中学生探究精神的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究活动中学生探究精神的培养策略。通过对当前小学科学教育现状的分析，提出问题，并结合实际教学经验，提出相应的解决策略。本文将从问题提出、现状分析、策略研究三个方面展开论述。

关键词：小学科学；探究活动；探究精神；培养策略

一、问题的提出

（一）学生在科学探究活动中兴趣不浓，参与度不高

1.学生对科学探究活动的认知不足。在小学阶段，学生对科学的认知往往停留在表面，对科学探究活动的意义和价值认识不清，导致他们对探究活动的兴趣不高。长此以往，学生可能会对科学产生排斥心理，不利于探究精神的培养。

2.教师对科学探究活动的引