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《4.2图形的全等》基础巩固训练
（1）能识别图形的全等和全等图形.重点
（2）全等图形的特征及识别方法.难点
知识点01.图形全等的定义
图形的轴对称、平移和旋转是图形的三种基本变换，图形经过这样的变换，位置发生了改变，但变换前后两个图形的对应线段相等，对应角相等图形的形状和大小没有改变．
能够完全重合的两个图形叫做全等图形．
轴对称、平移与旋转这些基本变换中的两个图形全等
知识点02.全等三角形的性质
能够完全重合的两个多边形称为全等多边形．两个全等的多边形，经过变换而重合，相互重合的顶点叫做对应顶点，相互重合的边叫做对应边，相互重合的角叫做对应角．
全等三角形的对应边相等，对应角相等．边、角分别对应相等的两个三角形全等．
知识点01图形全等的定义
典例：1.找出下列各组图中的全等图形（）
A．②和⑥ B．②和⑦ C．③和④ D．⑥和⑦
【答案】C
【分析】直接根据全等图形的定义判断即可．
【详解】解：∵图形②和图形⑥不能够完全重合，
故A选项不符合题意；
∵图形②和图形⑦不能够完全重合，
故B选项不符合题意；
∵图形③和图形④能够完全重合，
故C选项符合题意；
∵图形⑥和图形⑦不能够完全重合，
故D选项不符合题意；
故选：C．
【点拨】本题考查了全等图形的定义，解题关键是理解并掌握“能够完全重合的两个图形叫全等图形”．
典例：2.下列各组中的两个图形属于全等图形的是（????）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】根据全等图形的概念判断即可．
【详解】解：A、两个图形不能完全重合，不是全等图形，故本选项不符合题意；
B、两个图形能够完全重合，是全等图形，故本选项符合题意；
C、两个图形不能完全重合，不是全等图形，故本选项不符合题意；
D、两个图形不能完全重合，不是全等图形，故本选项不符合题意；
故选：B．
【点拨】本题主要考查全等图形的定义，熟练掌握“能完全重合的两个图形是全等图形”是解题的关键．
巩固练习
1．下列说法正确的是（????）
A．面积相等的两个图形是全等图形 B．所有正方形都是全等图形
C．全等三角形的周长相等 D．全等三角形的边相等
2．下图中全等的三角形是（??????）
A．①和② B．②和④ C．②和③ D．①和③
知识点02全等三角形的性质
典例：1.下列说法：①等腰三角形的对称轴是顶角的平分线；②全等三角形的对应边相等、对应角相等；③面积相等的两个三角形全等；④三角形的角平分线是射线．其中正确的说法为（???）
A．①② B．①②③ C．② D．①②④
【答案】C
【分析】根据全等三角形的、对称轴和角平分线的概念判断即可．
【详解】①对称轴是直线，等腰三角形顶角的平分线是线段，原说法不正确；
②全等三角形的对应边相等、对应角相等，原说法正确；
③面积相等的两个三角形不一定全等，原说法错误；
④三角形的角平分线是的线段，原说法不正确；
故选C．
【点拨】本题考查了对称轴，全等三角形，三角形的角平分线的概念，熟练掌握概念是解题的关键．
典例：2.已知，且与是对应角，和是对应角，则下列说法中正确的是（???）
A．与是对应边 B．与是对应边
C．与是对应边 D．不能确定的对应边
【答案】A
【分析】根据全等三角形的概念即可得到答案．
【详解】解：与是对应角，和是对应角，
和是对应角，
与是对应边，
故选A．
【点拨】本题考查了全等三角形，理解全等三角形的概念，准确找出对应边是解题关键．
典例：3.下列说法正确的是（??）
A．形状相同的两个三角形一定是全等三角形
B．周长相等的两个三角形一定是全等三角形
C．面积相等的两个三角形一定是全等三角形
D．边长为的等边三角形都是全等三角形
【答案】D
【分析】根据全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形为全等三角形，据此判断即可．
【详解】A、形状相同且大小相同的两个三角形一定是全等三角形，原说法错误，不符合题意；
B、周长相等的两个三角形不一定是全等三角形，原说法错误，不符合题意；
C、面积相等的两个三角形不一定是全等三角形，原说法错误，不符合题意；
D、边长为的等边三角形都是全等三角形，原说法正确，符合题意；
故选：D．
【点拨】本题考查了全等三角形的定义，熟记定义是解本题的关键．
巩固练习
1．如图，四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′，若∠A＝110°，∠C＝60°，∠D′＝105°，则∠B＝__________．
2．如图，已知，和是对应角，和是对应边，．
(1)写出其他对应边及对应角；
(2)判断与的位置关系，并说明理由．
(3)求的长．
参考答案
知识点01图形全等的定义
巩固练习
1．下列说法正确的是（????）
A．面积相等的两个图形是全等图形 B．所有正方形都是全等图形
C．
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