我在《小学教学》安个家——记《小学教学》创刊45周年感想.pdfVIP

小学刊

有一种杂志，一旦拿起就难以?朱

欢

放下，那就是《小学教学》这本杂志。农学庆

记得2017年的寒假，一次偶然的机征

会，我从网上查找与小学数学教师

成长相关的杂志，映人眼帘的就是我在《小学教学》文

《小学教学》。我开始浏览杂志的栏安个家选

目介绍以及相关的文章，我兴奋不

登

已。这正是我多年寻找的教师成长记《小学教学》创刊45周年感想

的最佳读本！于是我毫不犹豫地自

费订阅了一年，从此以后就再没有离开过。突出、难点得以突破，不仅促进了学

全刊分为“课改·研究”“教学·课堂”“成长·论生的深度思考，也取得良好的教育

坛”三部分。其中我最喜欢看的栏目是“成长·论效果。最终我荣获了决赛第一名的好成绩。

坛里面的《人物聚焦》，每一期聚焦的人物不是专后来，我参加各种教学比赛和课堂教学展

家就是名师，他们都是我成长路上学习的榜样。示时，都会在《小学教学》中查阅相关资料，吸收

特别是他们讲述自己的成长故事，每每读完，都让里面有价值的观点和做法。我一边上课一边思

我怦然心动，我常常梦想着：自己何时也能成为杂考，也经常会问自己：为什么这样教？这样教有什

志的封面人物？这是我接下来需要努力的目标么好处？还能怎么教？慢慢地我在反思中成长。

2018年，是我而立之年，这一年我换了一所看他人的文字，想自己的故事。我在阅读

学校，在这里我有更多与专家面对面交流的场《小学教学》的时候，也会拿起笔记录自己的思

合，有更多上公开课锻炼的舞台，有了更多走出考。其间也投了不少稿件，但大部分都石沉大

去学习的机会。吴正宪老师曾说，教师是在长期海，可是我并没有因此灰心，而是冷静思考，通

摸爬滚打的教学实践中成长起来的。于是，我一过不断地对比阅读、反复修改，终于在2020年

边上家常课，一边做实践研究，每每遇到问题或第5期《小学教学》目录上看到了自已投稿的

瓶颈时，我都会在《小学教学》上查找相关文章来《讨论吧》话题的文章被选中了。当时我感到很

阅读，有的是专家们的专业引领，观点新颖又深意外，因为这离我投稿的时间已经过了3个月，

刻；有的是教研员和一线教师的实践反思经验，本以为不可能选上。这次投稿成功给了我意外

具有很强的操作性和实用性。我认为，无论是一的惊喜，让我有勇气继续写下去。

线教师还是教学研究人员，在《小学教学》上都能从那以后，《将错误当作资源》《教育写作之

找到想要的答案，得到想要的满足我见》《从错误走向正确》等一系列文章经过编

遇到关键事、碰到关键人、读到关键书，也辑的精心指导逐步在《小学教学》上发表。每次

许就会改变你的认识，更新你的观念，拓展你的编辑都会给我鼓励，叫我继续努力。其间，我还