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第4欣赏与设计
【教学内容】
北师大版小学数学五年级上册第27—28页
【教学目标】
1、经历欣赏图案、综合运用图形与变换的知识在方格纸上设计图案的过程。
2、能灵活运用图形平移、对称等方法在方格纸上设计图案。
3、认识到许多图案都可以借助图形变换来设计,感受图形变换的美,获得数学
活动的积极体验。
【教学重点】
欣赏图案,感受图形变换的美。
【教学难点】
能灵活运用图形的轴对称与平移在方格纸上设计各种美丽的图案。
【教学方法】
观察法探究法
【教学准备】
多课件
一、情境导入
师:我们已经学习了轴对称图形、平移以及平移后的图形的画法。今天,老
师给大家带来一些利用轴对称图形和平移知识画出美丽的图案,大家一起来看看
好吗?
son4Appreciationand
Design
【Teaching
content】
BeijingNormalUniversityEditionPrimarySchoolMathematics
TextbookforGrade5,Volume1,Pages27-28
【Teaching
Objectives】
1.Experiencetheprocessofappreciatingpatternsandusingtheknowledgeofgraphicsand
transformationtodesignpatternsongraphpaper.2.Beabletoflexiblyusegraphicstranslation,
symmetryandothermethodstodesignpatternsongraphpaper.3.Recognizethatmanypatternscan
bedesignedwiththehelpofgraphictransformation,feelthebeautyofgraphictransformation,and
gainapositiveexperienceinmathematicalactivities.
【TeachingFocus】
Appreciatethepatternsandfeelthebeauty
ofgraphictransformation.
【Teaching
Difficulties】
Canflexiblyusetheaxialsymmetryandtranslationofgraphicstodesignvariousbeautiful
patternsongraphpaper.
【Teaching
Methods】
observationmethod
inquirymethod
【Teaching
Preparation】
Multimedia
courseware
1.Situation
introduction
Teacher:Wehavelearnedhowtodrawaxiallysymmetricalfigures,translations,andtranslated
figures.Today,theteacherbringsyousomebeautifulpatternsthatuseaxialsymmetrygraphicsand
translationknowledge.Letstakealook,okay?
二、探究新知
师:轴对称和平移是图形的两种变换方式,通过图形的轴对称或平移可以创
造出什么图案呢?
(一)欣赏美
出示插图课件,你能从这些图形中找到哪些图形的变换现象?
学生讨论后汇报:
1、图(1)是一只蝴蝶的图案,左右两边完全一样,是一个轴对图形。
2、图(2)可以看作是一个基本
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