第四章人的心理与行为特征.pptVIP

LOGO人机工程学第四章人的心理与行为特征第四章人的心理与行为特征第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics注意的过程：当一个人对某一事物发生注意时，他的大脑半球内的有关部分就会形成最优越的兴奋中心，同时这种兴奋中心会对周围的其他部分发生诱导作用，导致对这种事物具有高度的意识性，从而对该事物产生清晰、完整和深刻的反映。分类无意注意－不需作意志努力的注意有意注意－有预定目的的注意分类外部注意－人对外界周围事物的注意内部注意－对自己的思想和情感的注意4.3.2注意的特点第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics图4-10选择注意模型返回若把注意力集中在一件事情上，对其他事情的注意力就会减弱第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics注意在设计中的应用1、设计师应注意避免注意力过分集中；2、设计应考虑如何引起人的注意；3、设计时把人们不常注意的因素在设计中应突出表现。第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics记忆：人们感知过、思考过、体验过、操作过的事物，都可以保留在头脑中，并且在需要的时候又可以将它们重现出来，这一过程即为记忆。记忆的作用：是人们获取知识、积累经验、进行高级认识活动和发展个性心理特征的必要条件。1、记忆的过程：包括记和忆。记体现为识记和保持；忆体现为再认和回忆。记忆可具体划分为识记、保持、再认、再现等阶段。参阅表4-2。4.3.3记忆的特点第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics2.记忆的种类有意记忆和无意记忆参阅表4-3机械记忆和意义记忆参阅表4-4瞬时记忆、短时记忆、长时记忆参阅表4-5形象记忆（视觉形象）、听觉记忆、动作记忆（操作动作）记忆的三个阶段：瞬时记忆；短时记忆；长时记忆瞬时阶段记忆的初级阶段，它是外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在大脑内被迅速登记并保持一瞬间的过程。短时阶段它是信息一次呈现后，保持时间在一分钟以内的记忆。长时阶段记忆发展的最高阶段，保持时间在一分钟以上、数日、数月、数年、甚至终身不忘的记忆。第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics如何增强记忆力呢？1、把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式编码。2、采用“注—义”方法：把注意力集中在想记住的事情上，然后赋予意义。（广告词）3、把枯燥无味的事物简单地组织起来能帮助记忆。（食物杂货单可分成肉类、谷类、蔬菜等）4、设法减少必须记住的事物、事项的数目。（如放钥匙的地方；出门要拿的东西等）5、所谓的“脑慢跑”即多动脑筋，能让头脑强健。（玩猜字迷、多阅读书籍、报刊、杂志、辩论等）第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics6、健身也有利于健脑。（每星期多步行1.6公里,认知能力衰退的几率就降低13%)7、药物治疗：银杏有助于增强记性。8、食物疗法。9、充分休息：睡眠可让大脑有时间去为记忆编码，也可以舒解精神压力。10、放慢生活节奏。11、多关心家人与朋友，多培养几种爱好，都对记忆力有好处。提倡“热爱生活、积极生活”。第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics人对产品的记忆现代产品记忆材料的特征：呈现出由具体到抽象，由简单到复杂，由单一到多样化的发展趋势。人使用产品时需要记忆的信息越来越多，越来越难。产品和人之间的信息交流界面设计1、视听结合的设计2、直观形象的设计：设计生动形象的标志\符号，少用字母3、简单明确的设计：一键通、开机即用第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日Ergonomics4.4想象与思维的特征4.4.1想象利用原有的形象在人脑中形成新的形象的过程。无意想象没有目的、不需要作出努力的想象想象的含义想象的分类有意想象指再造想象（即根据一定的文字或图形等描述所进行的想象）、创造想象（即在头脑中构造出前所未有的想象）、幻想（是对未来的一种想象）。第14页，共30页，星期日，202