小班健康《七步洗手法》教案（2025—2026学年）.docxVIP

小班健康《七步洗手法》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对小班幼儿设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的相关内容，结合《七步洗手法》这一健康教育活动，旨在帮助幼儿掌握正确的洗手方法，提高个人卫生习惯。在单元乃至整个课程体系中，《七步洗手法》作为健康教育活动的重要组成部分，不仅有助于幼儿养成良好的卫生习惯，还能为后续的卫生教育奠定基础。核心概念是“七步洗手法”，技能目标是让幼儿能够熟练地按照七步洗手法洗手。

2.学情分析

小班幼儿年龄较小，对个人卫生的认识和操作能力有限。他们已有一定的生活经验，但缺乏系统的卫生知识。在技能水平上，幼儿对洗手有一定的认识，但洗手方法不规范。认知特点方面，幼儿好奇心强，乐于模仿，但注意力容易分散。兴趣倾向方面，幼儿对洗手游戏和互动环节较为感兴趣。可能存在的学习困难包括对洗手步骤的记忆、洗手动作的规范以及洗手习惯的养成。

3.教学目标与策略

教学目标：通过本次活动，让幼儿掌握七步洗手法，提高个人卫生习惯；培养幼儿良好的卫生意识，增强自我保护能力。

教学策略：采用游戏化教学、情境教学和互动教学等多种方法，激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解和掌握七步洗手法。同时，通过家园合作，引导家长关注幼儿的卫生习惯养成，形成良好的卫生教育氛围。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：能够准确地列举出七步洗手的步骤。

解释：理解每个洗手步骤的目的和重要性。

理解：明白洗手对于预防疾病的重要性。

2.能力的目标

设计：能够根据洗手步骤设计一套简单的洗手歌谣。

应用：在实际生活中能够正确地按照七步洗手法洗手。

评价：能够评价同伴的洗手方法是否符合标准。

3.情感态度与价值观的目标

认同：认同洗手是维护个人和公共卫生的重要行为。

尊重：尊重他人的卫生习惯，不随意触摸他人面部。

责任：对自己的健康负责，养成勤洗手的良好习惯。

4.科学思维的目标

分析：分析洗手过程中的科学原理，如细菌的传播途径。

综合：综合洗手步骤，形成完整的洗手流程。

评价：评价不同洗手方法的有效性。

5.科学评价的目标

评估：评估自己和他人的洗手行为是否符合卫生标准。

反馈：根据评价结果给予他人反馈，帮助他人改进洗手方法。

自我评价：自我评价洗手习惯的改进情况。

三、教学重难点

重点：掌握七步洗手的步骤和动作要领，能够正确、熟练地洗手。

难点：理解洗手的重要性，形成良好的洗手习惯，并在实际生活中坚持执行。难点在于幼儿理解抽象概念和养成习惯的难度，需要通过游戏、故事和榜样示范等方式帮助幼儿理解和内化。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备多媒体课件、洗手步骤图、洗手歌谣音频、洗手示范视频等教学资源。同时，准备洗手模型和洗手液，以便幼儿直观地学习洗手步骤。学生需预习相关教材内容，并准备画笔等学习用具。此外，设计互动式教学环境，如设置小组合作区域，确保教学活动的有效开展。

五、教学过程

导入

时间：5分钟

教师通过提问的方式引起学生的兴趣：“小朋友们，你们知道我们的手每天要做多少事情吗？为什么我们要经常洗手呢？”

学生回答后，教师总结：“我们的手每天要做很多事情，而且容易沾染细菌，所以我们要经常洗手，保持手部卫生。”

新授

时间：35分钟

任务一：洗手的重要性

教师展示洗手前后手部细菌数量的对比图片，引导学生观察并讨论。

教师总结：“洗手可以去除手上的细菌，预防疾病，保护我们的健康。”

任务二：洗手步骤的认识

教师展示正确的洗手步骤图，并逐个讲解每一步的动作要领。

学生跟随教师一起做洗手动作，并尝试独立完成洗手。

任务三：洗手歌谣的学习

教师播放洗手歌谣，并带领学生一起唱。

学生跟唱并尝试用洗手歌谣辅助洗手。

任务四：洗手示范与模仿

教师示范正确的洗手方法，并邀请几位学生上台演示。

学生观察并模仿示范，教师给予个别指导。

任务五：洗手比赛

教师组织学生进行洗手比赛，分为小组进行，比赛时间设定为1分钟。

学生在规定时间内完成洗手，教师根据洗手步骤的完整性和正确性进行评分。

巩固

时间：5分钟

教师提问：“刚刚我们学习了哪些洗手步骤？谁能复述一下？”

学生回答后，教师进行补充和纠正。

小结

时间：2分钟

教师总结：“今天我们学习了七步洗手法，希望大家能够掌握并养成勤洗手的良好习惯。”

当堂检测

时间：2分钟

教师发放洗手步骤图，让学生独立完成洗手步骤。

教师检查学生的洗手步骤是否正确，并进行个别指导。

教学反思

教师对本次教学过程进行反思，包括教学目标的达成情况、教学方法的适用性、学生的参与度等。

教师根据反思结果，对下一次教学进行改进。

备注：

以上教学过程按照“导入新授巩固小结当堂检测