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基于论证式对话的小学科学教学评价体系构建与实践论文

摘要：本文以论证式对话为载体，探讨小学科学教学评价体系的构建与实践。通过分析论证式对话在科学教学中的重要性，以及评价体系对教学效果的影响，旨在为小学科学教师提供一种切实可行的教学评价方法，以提高教学质量，培养学生的科学素养。

关键词：论证式对话；小学科学；教学评价；构建与实践

一、引言

（一）论证式对话在小学科学教学中的重要性

1.提高学生的思维品质

在小学科学教学中，论证式对话作为一种有效的教学手段，有助于激发学生的思维活力。通过引导学生对科学现象进行观察、分析、推理和论证，可以培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维的能力，使他们在科学