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浅谈思维导图对初中数学微作业的有效设计.docxVIP

浅谈思维导图对初中数学微作业的有效设计.docx

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    浅谈思维导图对初中数学微作业的有效设计

    摘要：思维导图在微作业的应用，是初中数学教学教育工作在作业布置上既响应2021年7月中共中央国务院提出的“双减”政策，又完整贯彻“微作业”概念的做法。该做法既有效地满足了“双减”“微作业”等学生身心健康需求，又能很大程度上夯实课上教育教学知识点的基础，巩固已学知识点。

    关键词：初中数学；思维导图；微作业；“双减”政策

    引 言：“双减”、“微作业”等概念，是基于有效面对并处理现阶段义务教育中学生校内学业压力大、课外学习压力大所提出的有效做法。而当“双减”、“微作业”等走进初中数学的实际教育教学中，面临了作业量与知识重点程度不匹配、知识点覆盖不全面

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