人教版部编版初中道德与法治初二八年级下册-公平正义的价值-(3)--名师教学PPT课件.pptxVIP

第八课维护公平正义第一课时公平正义的价值第四单元崇尚法治精神大庆市萨尔图区拥军中学司媛媛

新课导入美国新冠肺炎疫情日益严重，检测资源不足，但不少政界名人和社会名流却能优先接受检测——哪怕他没有症状。新冠病毒检测“富人优先”的现象在美国引发争议。美国媒体报道说，民众的这种不满凸显出了美国医疗体制的不公平——富人没病也能做检测，穷人有病却只能等死。特朗普表示：有钱和有关系的人不应该享受优待——不过，他同时也承认，富人和名人确实有时会得到优待，他还说，“可能这就是人生吧。”

第八课维护公平正义第一课时公平正义的价值第四单元崇尚法治精神大庆市萨尔图区拥军中学司媛媛

教学目标知识目标：1.知道公平、正义的含义。2.明确公平对个人和社会的重要意义。（重点）3.知道正义的价值能力目标：1.提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力2.提高正确对待正义、非正义行为的能力。情感态度价值观目标：1、感受公平正义是美好社会应有的价值追求2、体会公平是个人生存和发展的重要保障，懂得正义是社会制度的重要价值（重难点）

认识公平在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。在车站、码头、医院等场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这是合乎正义的。当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的。围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海和阿梅四名同学表达了各自的观点。小涛大海小蕊阿梅思考：如何理解公平正义呢？开启本节课《公平正义的价值》探究分享

过渡页PARTONE认识公平

假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？

结合故事，谈谈你对公平的看法。古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。

通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。Ⅰ.公平的含义认识公平及时点拨

探究一：公平的内涵要求每个人依法平等参与社会活动权利公平要求每个人受到行为规范的约束规则公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件机会公平公平的丰富内涵

依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家”两免一补”政策，让孩子们都能上学。违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规则的约束政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件认识公平探究分享

①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。个人(1)公平是个人生存和发展的重要保障。及时点拨公平竞争探究二公平的作用公正判案

探究二公平的作用有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平竞争，有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会的持续发展在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。社会

过渡页PARTTWO正义的力量

正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。Ⅰ.正义的含义身边的正义行为和非正义行为有哪些？正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的力量及时拨

探究四正义的含义正义行为：维护公共利益和秩序，营造良好的社会氛围，推动社会的进步和发展是正义行为。非正义行为：损害了他人的利益，阻碍了社会的发展是非正义行为。以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？

要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。1.正义是法治追求的基本价值目标之一。正义的力量及时点拨

探究五正义的要求脱贫攻坚在路上：中院村建档立卡贫困户绝大多数都是因病致贫，贾金梅就是其中一例。贾金梅因患肺癌而丧失了劳动力。得知病情后贾金梅的妻子周郎娇的心里如同天塌一般。扶贫先扶志，正当周郎娇一筹莫展时，驻村工作队多次找到她做思想工作，讲解国家扶贫政策和贫困户脱贫致富的例子，以帮助她燃起心中的希望。周郎娇通过拜师学艺，自己动手制作霉豆腐、红薯粉、等当地特色产品。驻村工作队建了中院村电商脱贫站。为周郎娇的电商平台设计了农产品的统一品牌标识“贾姑娘”。在驻