学习猜字谜与创作方法培养创造力.pdfVIP

学习练第一

内容

学习1.学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。

目标2.通过诵读积累知识和，培养学生的想象力。

重点诵读与赏析、口语交际

难点师幻灯片（谜语等）生朗读“诵读与赏析”

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、创第一部分

设情（1）出示灯谜，让学生说说

景这？谜面？鼓励学生用以上的方法

创作字谜。（可上提

（2）请学生根据出示的谜语供的字，也可以自己选）

各猜一个字，告诉学生：猜字

的谜语叫字谜。小结：第一则是运用了形

象化的描述；第二则是用

（3）学生猜谜。（注意猜的了“转转盘”的方法，巧

过程和方法）妙地借用了偏旁表义的

造字规律；第三、四则，

（4）交流。看谁猜的对，都是一半描写字形，一半

猜的快。影射字义。

（弟尧猫臭）

（5）学生说说各自猜的方法，

总结。

二、活2、第二部分（1）同桌之间交流各

动实（1）在总结学生猜的方自创作的字谜，互相提

施法的基础上提问：字谜是怎样意见。

创作出来的？（什么方法？形象

（2）学生根据各自猜的方法吗？）

再次考虑后回答（2）猜谜。（班级）

(3)同桌之间交流各自创作的并说说创作所用的方

字谜，互相提意见。法，给予表扬和鼓励。

学习Exercis