人教版部编版小学语文二年级下册-青蛙卖泥塘(1)-名师教学课件PPT.pptVIP

****解读课文说一说:青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢?栽树种花修路盖房子引水种草总结课文青蛙能够虚心接受小动物们的建议,通过勤劳的双手创造了自己想要的生活。这真是一篇有意思的课文,既让我们读到了有趣的故事,又感悟到美好的生活要靠我们勤劳的双手来创造。从故事中你学到了什么?课外拓展如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?《西游记》这本书有趣极了。书中描写了许多栩栩如生的人物,有一心想修得正果的唐僧,有能降妖除魔、神通广大的孙悟空,有老实忠诚、默默无闻的沙僧,还有贪生怕死,又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中,我最崇拜孙悟空。因为他有一根神奇的金箍棒,它可以变得像碗口那么粗,也可以变得像绣花针那么细......****************************部编版·二年级语文下册青蛙卖泥塘21乌鲁木齐市第四十小学王惠故事回顾青蛙想。于是他连续了次,先后有、、、、、、,来,可是他们都没有买。最后,青蛙改变主意:。卖泥塘吆喝一头老牛不卖泥塘了四一只野鸭小兔小鸟小猴蝴蝶小狐狸买泥塘泥塘不卖啦青蛙一开始想卖掉泥塘,为什么到故事最后却又不卖了呢?故事中间到底发生了什么事?这节课就让我们一起到课文中寻找答案吧。提出质疑解读课文个人学习请同学们自由朗读课文3—8自然段,1.用划出老牛和野鸭说的话。2.用~~~~划出青蛙是怎么想,怎么做的。解读课文“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝:大声喊我会读hē（喝水）（喝茶）hè（喝彩）（吆喝）喝多音字解读课文一起来帮青蛙吆喝吧!卖泥塘喽,卖泥塘!解读课文一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”青蛙第一次吆喝时,谁来买泥塘了?它买了吗?为什么?舒服水坑坑打打滚认读轻声词语吆喝牌子舒服解读课文这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。老牛没买泥塘的原因是:周围没有草在里边打打滚倒挺舒服优点缺点周围没有草解读课文这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。一起来读一读老牛的话,注意语气。卖泥塘喽,卖泥塘!解读课文青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。听了老牛的话,青蛙是怎么想的,怎么做的呢?解读课文于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。听了老牛的话,青蛙是怎么想的,怎么做的呢?采集播撒读一读:种草解读课文到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。想象一下,种了草的泥塘是什么样的?仿照“绿茵茵”写ABB词语:毛茸茸亮晶晶绿油油胖乎乎解读课文这地方好是好,就是塘里的水太少了。卖泥塘喽,卖泥塘!青蛙第二次吆喝,谁来买泥塘了?它买了吗?为什么?野鸭没买泥塘的原因是:*塘里的水太少了这地方好是好,就是塘里的水太少了。解读课文这地方好是好优点缺点塘里的水太少了解读课文青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。听了野鸭的话,青蛙是怎么想的,怎么做的呢?找到泉水砍了些竹子,把竹子破开把水引到池塘里比较句子,理解运用从老牛和野鸭的话中你发现了什么?这地方好是好,就是塘里的水太少了。这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。不过就是解读课文等泥塘灌足了水以后,青蛙又大声吆喝起来“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是,很奇怪,泥塘还是没卖出去。灌水解读课文分角色朗读第10自然段。谁来了?它们又是怎么说的呢?小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……解读课文我们来扮演一种动物,像老牛和野鸭那样说一说。蝴蝶飞来说:“这里的草地绿油油的。可是周围没有花。小兔跑来说:”这地方好是好,但是没有路呀。不过就是但是可