3.3《设计调查表》（教案）2025-2026学年小学数学三年级上册 苏教版.docVIP

《设计调查表》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《调查全班同学课外运动情况》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合“了解全班课外运动情况”的实际情境，经历数据收集（运用调查表）、整理与分析的完整过程，能选择合适的调查表获取全面、准确的信息，并用统计表呈现结果；感受调查表在多维度数据收集中的作用，体会不同调查维度数据间的潜在联系，初步发展数据意识与推理意识。

教材分析

本节课属于“统计与概率”领域的实践内容，是对“数据收集工具与多维度数据分析”的探索。以“调查全班课外运动情况”为任务，呈现三种不同维度的调查表（运动项目数量、运动时长、运动频率），引导学生经历“选择调查表—小组调查—全班汇总—分析数据联系”的过程，体会“调查表能更系统、全面收集信息”的特点，同时感悟“运动频率、时长、项目数量”等数据间的内在关联，为后续复杂统计分析（如复式统计、数据推理）奠定基础。

教材在编排上遵循“问题驱动→工具认知→实践操作→关联分析”的路径：先以“如何调查全班课外运动情况”引发需求；再介绍“调查表”这一工具及三种不同维度的表（项目数量、时长、频率）；接着引导学生选表、小组调查后全班汇总成统计表；最后通过“评价运动情况”“分析不同调查表数据的联系”，深化对统计价值与数据关联的理解，体现从“工具使用”到“数据深度分析”的认知提升。

学情分析

学生已具备“举手计数、简单表格填写”等初步统计经验，但对“调查表（多维度分类收集数据的工具）”的作用、使用方法，以及“多维度数据间的关联”缺乏系统认知。

三年级学生具备小组合作与语言表达能力，能参与“小组询问、记录数据”的调查活动，但“选择与调查目的匹配的调查表”的判断能力、“分析不同调查表数据联系”的推理能力需引导；数据记录的规范性与调查过程的条理性有待强化。

核心素养目标

1.经历用调查表收集课外运动数据的过程，感受“不同维度调查表（运动频率、时长、项目数）能反映更全面的运动情况”，体会数据对“评价班级运动状况”的作用，初步形成用数据说话的意识。

2.能规范记录调查数据，并整理到统计表中，提升数据整理与简单统计运算的准确性。

3.能基于不同调查表的统计结果，推测“运动频率、时长、项目数量”等数据间的潜在联系（如“经常运动的同学，运动时长可能更长”），发展逻辑推理能力。

4.体会统计方法在“了解班级运动状况、提出运动建议”等生活场景中的应用，感受数学与生活的紧密联系。

教学重点

选择合适的调查表（运动项目数量、运动时长或运动频率）开展小组调查，整理数据并完成全班汇总统计表。

教学难点

1.理解不同调查表（运动频率、时长、项目数量）所获数据之间的潜在联系，能基于数据评价全班课外运动情况。

2.准确选择与调查目的匹配的调查表，确保数据收集的针对性与全面性。

教学准备

多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、温故

复习提问，温故孕新

1.下面是小雪对二（2）班全班同学参加课外小组的记录情况。

舞蹈小组：正正正

音乐小组：正一

体操小组：正正

篮球小组：√√√√

美术小组：○○○○○○○○○

舞蹈小组有（）人，音乐小组有（）人，体操小组有（）人，篮球小组有（）人，美术小组有（）人。

2.一个表示1只动物，数一数，涂一涂

学生独自完成，然后集体订正。

通过复习旧知，检查学生掌握知识的情况，同时为后面学习新的知识打基础。

二、引新

创设情境，引入课题

师：同学们，咱们每天除了学习，课余时间都会做些什么呀？有没有经常参加户外运动，比如跳绳、跑步、打球？

师：大家都有自己喜欢的课外活动。那咱们班同学整体的课外运动情况是怎样的呢？有多少人经常运动？每天运动多长时间？喜欢的运动项目多不多？今天，咱们就通过“调查全班同学课外运动的情况”，来深入了解这些问题，还能学习用“调查表”开展调查的方法！

板书课题：设计调查表

学生纷纷举手分享。

学生1：我经常跳绳！

学生2：我周末会和爸爸打篮球。

……

从学生熟悉的“课余运动”话题切入，通过提问“课余做什么”“是否参加跳绳、跑步等运动”，贴合学生日常生活场景，让学生有话可说、有体验可分享，快速消除对“调查表”这一新知的陌生感，自然唤起参与热情，为后续探究奠定积极的情感基础。

三、探究

合作探究，活动领悟

探究1：选择调查表，小组讨论调查方法

课件出示：你课外经常运动吗？其他同学呢？可以怎样调查了解全班同学课外运动的情况？

师：怎样调查了解全班同学课外运动的情况？

师：为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。教材里有三