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六年级数学期末考复习资料包

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间期末考的脚步又近了。数学作为一门基础学科，不仅需要扎实的知识积累，更需要清晰的解题思路和熟练的运算技巧。这份复习资料包，旨在帮助大家系统梳理本学期所学重点，查漏补缺，信心满满地迎接考试。请大家务必结合课本例题和平时练习，将这些知识点融会贯通，真正做到理解和运用。

一、数与代数——数学的基石

数与代数是数学学习的核心内容，贯穿整个小学阶段。这部分知识的掌握程度，直接影响到后续更复杂数学知识的学习。

1.数的认识与运算

*整数、小数、分数的意义与性质：

*深刻理解整数（正整数、零、负整数）、小数（有限小数、无限循环小数）、分数（真分数、假分数、带分数）的概念，明确它们之间的联系与区别。

*掌握小数的基本性质（末尾添上0或去掉0，小数大小不变）和分数的基本性质（分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变），这是通分、约分的基础。

*熟练进行小数、分数、百分数之间的互化，并理解它们在实际情境中的含义。例如，0.25可以表示为1/4，也可以表示为25%。

*四则运算的意义与法则：

*巩固加、减、乘、除四则运算的意义，明确每一种运算的适用场景。

*熟练掌握整数、小数、分数的四则运算法则，特别是小数的加减法（小数点对齐）、小数乘法（积的小数位数确定）、小数除法（商的小数点定位）；分数的加减法（同分母、异分母，强调分数单位相同才能直接相加减）、分数乘法（分子乘分子，分母乘分母，能约分的先约分）、分数除法（除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数）。

*重视运算顺序：同级运算从左往右；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的（小括号、中括号的优先级）。

*能运用运算定律（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）和运算性质进行简便计算，简化运算过程，提高运算速度和准确性。但要注意，简便运算的前提是“算理正确”。

2.比和比例

*比的意义与基本性质：理解比是表示两个数相除的关系，掌握比的前项、后项和比值。比的基本性质与分数的基本性质类似，是化简比的依据。

*比例的意义与基本性质：表示两个比相等的式子叫做比例。比例的内项之积等于外项之积，这是解比例的关键。

*正比例与反比例：这是本学期的重点和难点。

*正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。（形如y/x=k(一定)）

*反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。（形如x×y=k(一定)）

*能准确判断两种量是否成比例，成什么比例，并能运用正反比例知识解决简单的实际问题。

3.简易方程

*用字母表示数：这是代数思想的开端。理解用字母可以表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

*解方程：

*理解等式的基本性质（等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等），并能运用等式的性质解简易方程（如ax±b=c,ax±bx=c类型）。

*解方程时，要养成检验的好习惯，确保解的正确性。

*列方程解决问题：这是方程知识的实际应用，也是难点。

*关键步骤：审题，找出等量关系，设未知数，列方程，解方程，检验并作答。

*要学会分析题目中的数量关系，将文字信息转化为数学表达式。

二、图形与几何——空间观念的培养

图形与几何部分有助于培养我们的空间想象能力和逻辑推理能力。这部分内容需要动手操作与空间想象相结合。

1.平面图形的认识与计算

*直线、射线、线段：明确它们的区别与联系（端点个数、能否度量）。

*角：认识角的概念、各部分名称，会用量角器量角和画指定度数的角。掌握锐角、直角、钝角、平角、周角的特征及大小关系。

*三角形：

*三角形的定义、各部分名称（边、角、顶点）。

*三角形的特性：稳定性。

*三角形任意两边之和大于第三边。

*三角形的内角和是180度。

*三角形的分类：按角分（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形）；按边分（不等边三角形、等腰三角形、等边三角形）。

*掌握三角形面积计算公式的推导过程，并能灵活运用公式计算三角形的面积。（面积=底×高÷2）

*四边形：

*掌握平行四边形、长方形、正方形、梯形的特征及它们之间的关系。

*理解并掌握平行四边形