8.2 文化交流与文化交融学案 高中政治必修四 哲学与文化 统编版.docxVIP

文化交流与文化交融

【课标要求】

明确文化交流互鉴的途径和意义。

【核心素养】

1.通过理解文化交流与文化交融对文化发展的作用，加强文化交流与交融，增强民族自尊心、自信心。（政治认同）

2.通在分析文化发展过程中文化交流与文化交融的作用，树立各民族文化平等观念。（科学精神）

3.争做文化传播交流的使者，促进人类文明的繁荣进步。（公共参与）

【学习重难点】

重点：了解文化交流的意义和要求理解文化交融的意义。

难点：文化交流与文化交融中发展本民族文化。

【自主学习】——仔细阅读教材，解决下列问题，并在小组中讨论达成共识。

1.文化交流的意义

2.文化交流的要求

3.文化交融的意义

【情境探究】

探究一：2021年9月16日，2021“中国希腊文化和旅游年”在希腊雅典古市集遗址拉开序幕。作为开幕式的重要环节之一，中国美术馆馆长吴为山的青铜组雕《神遇——孔子与苏格拉底的对话》隆重揭幕。该作品以“对话”为主题，以写意雕塑表现孔子和苏格拉底的睿智与风采、精神与哲思，具有宏阔的时空观。两位分别代表不同文化的圣哲，跨越千年进行着思想的交流、灵魂的对话，不仅表现了中希两国文明互鉴、共同发展的理念，也体现出人类命运的休戚与共。

吴为山表示，通过“对话”，你从这边看世界，我从那边看世界，我们将看到的同一个事物的不同视角描述给对方，便得到了一个世界完整的面貌，从这个意义上讲，“对话”让我们每一个人都成为了“世界人”。在新的历史时期，面对世界格局的多种变化，需要从人类文明的高度，寻找国与国之间深度连接的方式。这正是文化的超越性所在。

结合材料，综合运用文化交流与文化交融的知识，分析“孔子与苏格拉底的对话”的文化价值。

探究二：推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力,让外界更好认识中国,文化“走出去”无疑是一条“捷径”。

“讲好中国故事”,习近平总书记是倡导者,也是践行者。他坚持用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言讲述好中国故事,传播好中国声音。他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述,带来一股外交新风,重塑着中国对外传播新格局。

在讲述中国故事时,一定要注意消解对立思维,在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播,找到中外价值观的契合点,最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此,传播效益才能得以最大化实现。讲好中国故事,就是将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事,顾名思义,既要有“中国”,又要有“故事”。如果缺乏让外国人理解的叙事方式,一味强调“中国”特色,便成了自说自话;而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念,则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合,对外传播才能达到积极的效果。

结合材料,运用文化交流与文化交融的知识,说明为什么要“讲好中国故事,传播好中国声音”。

【课堂检测】

1.文化传播的高度和深度随着经济全球化的发展呈现出前所未有的活力。改革开放以来,世界各国的文化涌入中国,大大开阔了国人的眼界。我们对待文化交流的正确态度应该是

A.更加热情地欢迎世界各国的一切文化在中国传播

B.坚决防止外域文化冲击中国的传统文化

C.文化传播有其自身规律,可以顺其自然,不用加以干涉

D.主动地推动中华文化走向世界,积极学习、吸收各国先进文化

2.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在全世界焕发生机。这说明

①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用

③文化既是民族的,又是世界的④教育是文化交流的重要途径

A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④

3.在“一带一路”沿线,有60多个国家和地区,至少有四种大型文明和百种语言,沿线国家之间的民族恩怨、利益冲突、文化摩擦和宗教壁垒都有不同程度的存在。推进共建“一带一路”需要政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通,更需要切实做到“民心相通”。从文化角度看,要做到“民心相通”需要

①尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等原则

②积极弘扬“共商、共建、共享”的丝路建设理念

③用中华文化的优秀成果改造沿线国家的落后文化

④沿线各国发展好本民族文化,维护社会及地区稳定

A.①② B.①③C.②④ D.③④

4.客家先民在历次的大迁徙中,将中原文化融入岭南土著民族之中,形成了独特的客家文化。这说明

①文化在交流传播中发展

②人口迁徙是文化传播的重要途径

③中原先进文化改造了岭南的落后文化

④客家文化的独特性表明它与其他文化没有共同之处

A.①② B.②③C.①③ D.②④

5.行走中的国人,给世界的发展带去了巨大的商机,也给文明的传播留下了难言的诘问。我们总想给世界带去