第3课+秦统一多民族封建国家的建立 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

战国列国形势图秦灭六国形势图

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第3课秦统一多民族封建国家的建立

编制：燃犀照幽

时空定位

一个首创：君主专制中央集权制度两大反秦势力

三大制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制

陈胜、吴广项羽、刘邦

农民起义反秦势力

前230年前221年一条主线：秦统一多民族封建国家的建立前209年前207前206前202年

建立秦朝大泽乡起义秦朝灭亡西汉建立

击破六国秦朝楚汉战争

一、秦的统一

(一)条件自主思考：结合课本，梳理出秦统一的条件。(勾画课本)

学习聚焦

秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族的政治、经济、文化的交往交流交融。

安定统一

民族联系紧密

基础雄厚

广纳贤才

法家，奖励耕

一、秦的统一

(二)过程

1.东灭六国：韩、赵、魏、楚、燕、齐

3.控制西南：开辟五尺道，设桂林郡

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4.北击匈奴：收回河套，修筑长城直道

郡◎

前228灰赵

C邯瞥

年灭始长平赵(沙郡

魏岭

◎大梁海郡越郑

楚

勃海2.南征百越：凿灵渠，设南海郡、象郡

稽都

◎

◎临淄

齐

东

海

秦灭六国形势图

北京◎

北地郡临

秦朝形势图

前223年灭楚

寿春

陇西

朝

1.奠定地理疆域：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。

2.建立统一多民族国家：促进各民族的交往交流交融

3.奠定政治制度：秦建立的专制主义中央集权制度为历代封建王朝所沿用。

一、秦的统一

(二)统一意义

东至海暨朝鲜

朝鲜

南

南至北向户

◎

长沙郡

五、岭他

南海

◎陈郡太泽乡

◎

秦会稽郡南郡◎

北起阴山至辽东

西西至临洮羌中

◎都城

◎郡级驻所

---前221年秦边界

--政权部族界一今国界

r-长城

汉部这

◎蜀郡江

◎

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辽东郡

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◎闽中郡

陇西郡

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临洮

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沙丘临淄郡。◎

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西

南

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南

奴九原郡

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桂林郡象郡

○琅邪郡

东

o上郡。◎

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◎北地郡

◎咸阳

⑥

◎邯郸郡◎

词

南地

薛夷

东胡

◎◎

额川郡

海

匈

羌

◎

◎

⑧

◎

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措施

主要内容

政治方面

建立专制主义中央集权制度：皇帝制、三公九卿、郡县制、乡里亭

经济方面

统一货币、车轨、度量衡、修驰道直道

思想方面

书同文、焚书坑儒

社会方面

颁行法律、编制户籍、迁徙贵族到关中、巴蜀等地

专制主义：皇权与相权是一种决策方式，与民主政体相对立的。特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财大权都具有独断性和随意性。

中央集权：中央与地方相对地方分权而言，是一种国家行政管理体制，特点是中央控制地方，地方绝对服从中央，实行垂直管理。

二、秦的巩固

自主思考：结合课本，梳理出秦巩固统一的措施。(勾画课本)

二、秦的巩固

(一)政治措施：皇帝制度

史料(三皇)

天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——《史记·秦始皇本纪》

秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。

——《史记集解》

朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。

——《资治通鉴》

(始皇帝)

皇权至上

皇帝独尊

皇位世袭

德过三皇，功盖五帝

(五帝)

二、秦的巩固

(一)政治措施：三公九卿制

▲职责：三公为主要辅佐大臣，九卿指分掌具体事务的诸卿。

丞相：位高权重

御史大夫：位低权重

太尉：虚有其位

▲特点：

①以皇权为中心。

②分工严密，相互配合、彼此牵制。

③“家天下”,家国同构。

④朝议制度，减少决策失误。

宗正皇室事务

太仆

卫尉

郎中令

太尉

丞相

皇宫掌皇帝

皇帝侍卫戍的舆服卫首领司令车马

少府工商税务皇室

财

务

御史

(监察)大夫

典客民族外交

廷尉司法刑狱

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