高二历史同步讲义第15课 文化遗产：全人类共同的财富-选择性必修3：文化交流与传播）（含答案及解析）.pdfVIP

第15课文化遗产：全人类共同的财富

目标任务

课程标准学习目标

1.时空观念；运用时空定位，分析世界文化遗产在不同时代、不同国家和

地区发展的多样性。

通过万里长城、故宫、

2.史料实证：通过史料分析，理解文化遗产保护对传承民族文化、维护文

京剧等，认识文化遗产保

化多样性和创性的意义。

护对传承民族文化、维护

3.历史解释：运用所学知识和相关史料，认识世界文化遗产的相关分类及

文化多样性和创性的重

其概念，体会文化遗产的多样性和完整性。

要意义。

4.家国情怀：通过万里长城、故宫、京剧等世界文化遗产的保护，感悟中

国成为推动文化遗产保护的重要力量。

（一）课前阅读：

1、《物保存法》的历史意义

吸收并借鉴了西方近代文物立法的成果，在中国历史上第一次把文物保护事业纳入法律的就道，是辛

亥革命以来宪法精神在文物保护领域的直接体现。

2、《国际迹保护与修复宪章》

《国际古迹保护与修复宪章》又称为《威尼斯宪章》，是保护文物建筑及历史地段的国际原则，全称《保

护文物建筑及历史地段的国际宪章》。1964年5月31日，从事房史文物建筑工作的建筑师和技术员国际会

议第二次会议在威尼斯通过的决议。宪章肯定了历史文物建筑的重要价值和作用，将其视为人类的共同遗

产和历史的见证。明确了历史文物建筑的概念,同时要求.必须利用一切科学技术保护与修复文物建筑。

3、物质文化遗产和非物质文化遗产的不同

物质文化遗产包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在

的，与群众生活密切相关、世代相传的传统文化表现形式，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。

非物质文化遗产最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。

它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”

的文化及箕传统中最脆弱的部分。因此，对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重■要。

4、保护非物质文化遗产的意义

（1）国际意义

①保护非物质文化遗产是国际社会一项重大的文化战略举措。保护非物质文化遗产有利于强化文化在

人类社会发中的地位和作用；有利于促进世界文化的合作与交流。

②保护非物质文化遗产是维护世界文化多样性的重要战略手段。

③保护非物质文化遗产是促进特定文化权利实现的重要战略措施，将促进文化平等权、文化认同权、

文化经济权益等全球性战略目标的实现。

2（）对中国文化发的重要战略意义

①有利于保护我国传统文化和民族文化的多样性。

②有利于促进我国的文化创罚和发先进文化。

③有利于促进我国文化事业和文化产业的发。

5、遗产保护真实性与完整性的区别

遗产的真实性指文化遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影

响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。

完整性包括文化遗产范围上的完整性和概念上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环

境的完整，完整地体现其文化价值。

（二）基础梳理

学习任务一、文化遗产的保护与利用【名词解释】文化遗产

1.原因文化遗产，包括物质文化遗产

（1）文化遗产是全人类的共同财富。和非物质文化遗产。

（2）这些由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富，一直受