第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》（好词好句素材）语文统编版三年级上册（新教材）.docxVIP

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2025-2026学年三年级语文上册作文素材积累

第五单元我们眼中的缤纷世界

五彩斑斓绚丽多彩多姿多彩生机勃勃奇妙绝伦美轮美奂五彩纷呈

千奇百怪赏心悦目蔚为壮观如诗如画鬼斧神工别具一格叹为观止

引人入胜精妙绝伦栩栩如生活灵活现精妙入微独具匠心精妙绝伦

●描写自然景观的词语

层峦叠嶂云雾缭绕波光粼粼山清水秀绿树成荫繁花似锦姹紫嫣红

飞瀑流泉悬崖峭壁旭日东升夕阳西下繁星点点皓月当空朝霞满天

烟雨蒙蒙雪花纷飞绿草如茵漫山遍野鸟语花香风和日丽电闪雷鸣

●描写事物形态的词语

小巧玲珑晶莹剔透造型独特形态各异栩栩如生惟妙惟肖活灵活现

古色古香精美绝伦别具匠心巧夺天工独具特色精妙绝伦美轮美奂

精致典雅光彩夺目绚丽多姿光彩照人璀璨夺目玲珑剔透妙趣横生

●描写动态描写的词语

翩翩起舞欢蹦乱跳自由自在悠然自得随风摇曳缓缓流淌徐徐升起

展翅高飞疾驰而过蜿蜒盘旋轻盈灵动欢快跳跃上下翻飞左右摇摆

奔腾不息川流不息呼啸而过袅袅升起潺潺流动静静绽放轻轻飘落

●描写感受体验的词语

心旷神怡赏心悦目沁人心脾流连忘返回味无穷赞不绝口惊叹不已

陶醉其中心醉神迷悠然神往意犹未尽豁然开朗耳目一新身临其境

怡然自得乐在其中兴致勃勃兴趣盎然兴高采烈欣喜若狂激动万分

●词语运用

1.“五彩斑斓”：秋天的山林就像一幅五彩斑斓的画卷，枫叶红得似火，银杏叶黄得耀眼，松柏依旧翠绿，色彩交织在一起，美丽极了。

2.“生机勃勃”：春天来了，田野里一片生机勃勃的景象，嫩绿的麦苗随风摇摆，五彩的野花竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。

3.“精妙绝伦”：博物馆里的这件瓷器做工精妙绝伦，瓶身上的花纹细腻逼真，每一笔都仿佛蕴含着独特的故事，让人忍不住驻足欣赏。

4.“翩翩起舞”：花园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们扇动着美丽的翅膀，与娇艳的花朵相映成趣，构成了一幅灵动的画面。

5.“心旷神怡”：站在山顶，望着远处连绵起伏的山脉和广阔无垠的天空，清新的微风拂面而来，让人顿感心旷神怡，所有的烦恼都烟消云散。

●自然景物描写部分

1.清晨，太阳从东方冉冉升起，金色的阳光洒在大地上，给整个世界镀上了一层温暖的光辉，露珠在草叶上闪烁着晶莹的光芒，仿佛一颗颗璀璨的宝石。

赏析：通过描写太阳升起时的光线和露珠的状态，营造出清晨生机勃勃、清新美好的氛围，运用比喻的修辞手法，将露珠比作宝石，使句子更加生动形象。

2.夏天的池塘里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉白的荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

赏析：运用比喻和排比的修辞手法，分别把荷叶比作大圆盘，生动描绘出荷叶的形状；用“有的……有的……有的……”的句式，细致地展现了荷花不同的形态，让读者仿佛身临其境。

3.秋天，枫叶红了，远远望去，就像一片燃烧的火焰。微风吹过，枫叶在空中翩翩起舞，像一只只红色的蝴蝶，美丽极了。

赏析：先将枫叶比作火焰，突出枫叶的颜色和旺盛的生命力；再把飘落的枫叶比作蝴蝶，运用拟人的手法赋予枫叶动态美，使句子充满画面感。

4.雨过天晴，一道绚丽的彩虹横跨在天空，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色相互交织，宛如一座美丽的天桥，连接着天与地，又像是仙女不小心打翻的调色盘，把天空染得五彩斑斓。

赏析：通过对彩虹颜色和形状的描写，运用比喻的修辞手法，将彩虹比作天桥和调色盘，既展现了彩虹的美丽，又富有想象力，使句子更加生动有趣。

5.冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像洁白的羽毛，像轻盈的柳絮，像飘逸的花瓣。不一会儿，大地就盖上了一层厚厚的白棉被，整个世界银装素裹，宛如童话世界一般。

赏析：使用多个比喻，从不同角度描绘雪花的形态，生动形象地展现出雪花飘落的美景。最后将雪景比作童话世界，增强了句子的感染力，给读者以美好的想象。

6.蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云，有的像可爱的小兔子，正在欢快地奔跑；有的像温顺的绵羊，悠闲地吃着青草；有的像威武的巨龙，在空中腾云驾雾。

赏析：运用比喻和排比的修辞手法，把云朵想象成不同的动物，并赋予它们相应的动作，生动形象地描绘出云朵的各种形态，让句子充满童趣和活力。

7.茂密的森林里，树木高大挺拔，枝叶繁茂。阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片金色的光斑。鸟儿在枝头欢快地歌唱，小溪在林间潺潺流淌，奏响了一曲美妙的大自然交响乐。

赏析：