第三单元习作《缩写故事》（好词好句素材）语文统编版五年级上册.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

2025-2026学年五年级语文上册作文素材积累

第三单元缩写故事

勤劳善良聪明伶俐勇敢无畏诚实守信温柔敦厚朴实无华机智过人

心地善良吃苦耐劳和蔼可亲乐于助人正直无私坚强不屈乐观向上

宽宏大量善解人意彬彬有礼尊老爱幼热情好客心灵手巧

●描写外貌的词语

眉清目秀明眸皓齿唇红齿白浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜面黄肌瘦

容光焕发仪表堂堂威风凛凛亭亭玉立婀娜多姿衣冠楚楚相貌堂堂

眉飞色舞

●描写动作的词语

健步如飞大步流星手舞足蹈张牙舞爪抓耳挠腮挤眉弄眼上蹿下跳

蹑手蹑脚翩翩起舞摇头晃脑昂首挺胸垂头丧气东张西望左顾右盼

横冲直撞

●描写心理的词语

忐忑不安心花怒放心急如焚七上八下心乱如麻欣喜若狂胆战心惊

喜出望外心灰意冷闷闷不乐悠然自得心平气和提心吊胆心潮澎湃

百感交集

●词语运用

1.“勤劳善良”：牛郎勤劳善良，每日都辛勤地耕种田地，还悉心照顾那头老牛。

2.“聪明伶俐”：织女聪明伶俐，她织出的彩锦绚丽夺目，令人赞叹不已。

3.“勇敢无畏”：猎人海力布勇敢无畏，为了拯救乡亲们，不惜牺牲自己。

4.“宽宏大量”：王母娘娘虽一开始严厉阻止织女下凡，但最终也展现出宽宏大量的一面，允许他们每年相见一次。

5.“善解人意”：老牛善解人意，总是在牛郎孤单时陪伴着他，还给他出谋划策。

●缩写前准备相关句子

1.拿到故事，我先认真通读，不放过任何一个细节，以便全面了解故事内容。

赏析：好在点明了缩写前要对原文进行细致阅读，为后续缩写奠定基础，强调全面了解内容的重要性。

2.仔细梳理故事的情节脉络，就像绘制一幅地图，清晰标注出故事发展的各个阶段。

赏析：运用比喻，生动形象地说明梳理情节脉络的方法，让读者能直观理解如何把握故事走向。

3.明确故事的主要人物，他们如同夜空中最亮的星，是故事的核心与关键。

赏析：将主要人物比作星星，突出主要人物在故事中的重要地位，使读者重视对主要人物的提炼。

4.思考故事想要传达的主旨，这是故事的灵魂所在，如同灯塔指引着缩写的方向。

赏析：把主旨比作灯塔，强调主旨对缩写的引领作用，让读者明白把握主旨的意义。

5.圈画出故事中关键的时间、地点，它们是故事发生的框架，支撑着整个情节。

赏析：形象地把时间、地点比作框架，说明其对情节的支撑作用，提醒读者关注这些要素。

6.对故事中的对话进行初步分析，分辨哪些是推动情节发展的关键对话。

赏析：指出对对话分析的重点，让读者知道如何筛选重要对话，为缩写时保留关键信息做准备。

7.快速浏览故事，标记出那些具有代表性的场景，它们能为故事增添色彩。

赏析：强调标记代表性场景的作用，让读者明白这些场景在缩写中对丰富故事的意义。

8.尝试概括每个段落的大意，这有助于整体把握故事结构，如同搭建房屋的框架。

赏析：以搭建房屋框架作比，说明概括段落大意对把握故事结构的重要性，便于读者理解。

9.把故事中的描写性语句分类，思考哪些可以保留，哪些可以精简。

赏析：为处理描写性语句提供方法，让读者知道如何在缩写时合理取舍描写内容。

10.准备好笔和纸，以认真严谨的态度开启缩写之旅，就像即将踏上一场重要的冒险。

赏析：用“重要的冒险”形容缩写，激发读者对缩写的重视和兴趣，营造积极的写作氛围。

●缩写过程相关句子

1.去除故事中繁琐的修饰词，让句子变得简洁明了，如同给大树修剪多余的枝叶。

赏析：运用比喻，形象地说明去除修饰词使句子简洁的做法，易于读者理解操作。

2.合并一些意思相近的段落，使故事的结构更加紧凑，就像把零散的珠子串成一条项链。

赏析：以串珠子作比，生动展现合并段落对紧凑故事结构的作用，让读者明白如何整合内容。

3.保留主要人物的关键言行，因为他们的一举一动都推动着故事的发展，如同火车沿着轨道前行。

赏析：将主要人物关键言行对故事发展的推动比作火车沿轨道前行，强调其重要性。

4.对于次要人物，简要提及即可，他们如同绿叶，衬托着主要人物这朵红花。

赏析：用绿叶衬红花的比喻，恰当说明次要人物在缩写中的处理方式和作用。

5.把冗长复杂的对话进行提炼，抓住核心意思，就像从矿石中提炼出珍贵的金子。

赏析：以提炼金子比喻提炼对话核心意思，突出提炼对话的关键和价值。

6.省略那些不影响故事主要情节的细节，使故事主线更加清晰，如同清理河道让水流更顺畅。

赏析：以清理河道使水流顺畅作比，说明省略无关细节对清晰故事主线的作用。

7.用简洁的语言概括故事中的场景，让读者能快速在脑海中勾勒出画面，如同画家几笔勾勒出一幅简笔画。

赏析：以画家画简笔画为例，说明概括场景的效果，让读