第四单元习作《我来编童话》(好词好句素材)语文统编版三年级上册(新教材).docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于重庆
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第四单元习作《我来编童话》(好词好句素材)语文统编版三年级上册(新教材).docx

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2025-2026学年三年级语文上册作文素材积累

第四单元我来编童话

奇幻美妙神奇瑰丽五彩斑斓妙趣横生异想天开生动有趣引人入胜

天马行空不可思议绚丽多姿栩栩如生活灵活现跌宕起伏扣人心弦

温暖治愈感人至深温馨美好意味深长寓意深刻别出心裁独具匠心

●描写奇幻场景的词语

仙雾缭绕金碧辉煌霞光万道琼楼玉宇波光粼粼繁花似锦绿草如茵

彩虹飞架星光璀璨云海翻腾神秘莫测梦幻迷离美轮美奂流光溢彩

琉璃世界世外桃源奇花异草飞瀑流泉青山碧水层峦叠嶂云雾缥缈

●描写童话角色的词语

聪明伶俐机智勇敢善良淳朴天真可爱活泼开朗温柔善良乐于助人

勤劳能干勇敢无畏足智多谋心胸宽广乐观向上热情好客心灵手巧

憨厚老实真诚友善活泼机灵聪明绝顶正义凛然英勇无畏坚毅顽强

●描写情节发展的词语

一波三折峰回路转柳暗花明跌宕起伏惊心动魄扣人心弦悬念迭起

急转直下豁然开朗顺水推舟水到渠成一波未平一波又起跌宕起伏

曲折离奇出人意料意料之外情理之中突如其来风云突变波澜壮阔

●描写情感表达的词语

温暖如春幸福满满感动不已热泪盈眶喜出望外兴高采烈心花怒放

情深似海情真意切感人肺腑动人心弦百感交集悲喜交加刻骨铭心

念念不忘记忆犹新恋恋不舍难舍难分手足情深团结友爱相亲相爱

●词语运用

1.“妙趣横生”:在编写的童话里,我让小蚂蚁开了一场别开生面的运动会,比赛项目妙趣横生,比如树叶举重、米粒搬运,充满童趣。

2.“跌宕起伏”:这个童话的情节跌宕起伏,主人公小兔子在寻找魔法胡萝卜的路上,先是遇到凶猛的大灰狼,好不容易逃脱后,又陷入了神秘沼泽。

3.“温暖治愈”:我创作的童话中,受伤的小百灵鸟在森林小伙伴们的悉心照顾下恢复健康,大家之间的情谊温暖治愈,让人感动。

4.“天马行空”:在童话世界里,我让小猫咪长出了翅膀,能在天空自由翱翔,还遇见了会说话的星星,这样天马行空的想象,让故事十分有趣。

5.“扣人心弦”:当邪恶的巫师要毁掉童话小镇时,勇敢的小英雄们挺身而出,与巫师展开激烈战斗,这扣人心弦的情节,让故事充满吸引力。

●奇幻场景描写类

1.在遥远的东方,有一座神秘的彩虹城堡,它悬浮在云端,由七种绚丽的色彩交织而成,每一块砖石都闪烁着奇异的光芒,仿佛在诉说着古老的传说。

赏析:运用“悬浮在云端”“闪烁着奇异的光芒”等描述,营造出奇幻神秘的氛围,激发读者对彩虹城堡的想象,为童话增添梦幻色彩。

2.森林深处,一条闪着银光的小溪潺潺流淌,溪水清澈见底,溪底的鹅卵石上生长着五颜六色的发光水草,就像无数颗小星星落在了溪水中。

赏析:通过“闪着银光”“发光水草”等描写,将普通的小溪赋予奇幻元素,生动形象地展现出童话世界中独特的美景。

3.夜幕降临,天空中突然飘来一片神奇的云朵,它像棉花糖一样柔软洁白,上面还缀满了会发光的萤火虫,把整个大地照得如同白昼。

赏析:把云朵比作棉花糖,结合发光萤火虫的想象,创造出新奇有趣的画面,使读者仿佛置身于奇妙的童话夜空下。

4.穿过一片茂密的竹林,眼前出现了一座水晶宫殿,宫殿的墙壁和屋顶都是由晶莹剔透的水晶构成,在阳光的照耀下,折射出万道彩虹般的光芒。

赏析:对水晶宫殿的材质和光影效果进行细致描写,突出宫殿的华丽与神奇,增强童话场景的吸引力。

5.山谷里开满了会唱歌的花朵,红的像火,粉的像霞,黄的像金,它们随着微风轻轻摇曳,发出悦耳动听的歌声,仿佛在欢迎每一位来到这里的客人。

赏析:赋予花朵唱歌的神奇能力,同时运用比喻和拟人的修辞手法,从视觉和听觉两方面描绘场景,让童话世界更加鲜活。

6.沙漠中隐藏着一片绿洲,绿洲里有一棵巨大的树,它的枝干上挂满了各种颜色的果实,这些果实不仅能吃,还能实现人们的一个愿望。

赏析:设置充满神秘感的绿洲和神奇果实,为童话情节发展埋下伏笔,激发读者的好奇心和阅读兴趣。

7.海底深处有一座美丽的珊瑚城,那里的房子都是用五颜六色的珊瑚建造而成,街道上穿梭着各种奇形怪状的鱼儿,它们身上闪烁着迷人的光彩。

赏析:描绘海底珊瑚城的建筑和生物,展现出一个充满奇幻色彩的海底世界,丰富童话的场景设定。

8.山顶上有一座会飞的木屋,木屋的窗户是星星形状的,门是月亮形状的,每当夜幕降临,木屋就会扇动翅膀,在夜空中自由飞翔。

赏析:通过奇特的形状设计和飞行能力,赋予木屋奇幻特性,让读者感受到童话的想象力和趣味性。

9.森林的边缘有一片会变色的草地,早晨是嫩绿色的,中午变成

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