第一单元习作《变形记》（好词好句素材）语文统编版六年级上册.docxVIP

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2025-2026学年六年级语文上册作文素材积累

第一单元变形记

奇妙无比神秘莫测身临其境如梦如幻变化多端千奇百怪不可思议

独具匠心自由自在无拘无束悠然自得怡然自乐新奇有趣别出心裁

标新立异妙趣横生五彩斑斓绚丽多彩光芒万丈熠熠生辉

●描写环境的词语

郁郁葱葱枝繁叶茂繁花似锦绿草如茵碧波荡漾波光粼粼清澈见底

山清水秀云雾缭绕崇山峻岭悬崖峭壁怪石嶙峋冰天雪地银装素裹

白雪皑皑寒风凛冽

●描写心情的词语

欣喜若狂心花怒放欢天喜地眉开眼笑悠然惬意心旷神怡泰然自若

镇定自若忐忑不安七上八下提心吊胆胆战心惊垂头丧气闷闷不乐

愁眉苦脸忧心忡忡

●描写动作的词语

翩翩起舞展翅高飞蹦蹦跳跳匍匐前进东张西望左顾右盼蹑手蹑脚

大步流星手舞足蹈摇头晃脑张牙舞爪抓耳挠腮昂首挺胸健步如飞

横冲直撞风驰电掣

●词语运用

1.“五彩斑斓”：我变成了一只蝴蝶，在五彩斑斓的花丛中穿梭，感受着花朵的芬芳。

2.“自由自在”：变成小鸟的我，在天空中自由自在地飞翔，俯瞰着大地的美景。

3.“悠然自得”：成为小鱼的我，在清澈见底的溪水里悠然自得地游来游去。

4.“欣喜若狂”：当我发现自己变成了一棵拥有神奇魔力的树时，不禁欣喜若狂。

5.“小心翼翼”：我变成了一只小蚂蚁，小心翼翼地在巨大的草丛中探索前行。

●变形前的铺垫部分

1.夜晚，月光如水洒在窗前，我躺在床上，思绪如脱缰的野马，在幻想的草原上肆意驰骋，幻想着自己能拥有不一样的人生。

赏析：通过环境描写营造氛围，“思绪如脱缰的野马”形象地写出“我”丰富的幻想，为变形埋下伏笔。

2.清晨，阳光温柔地透过窗帘的缝隙，轻轻抚摸着我的脸颊，我慵懒地睁开双眼，新的一天开始了，而我却不知，一段奇妙的旅程即将拉开帷幕。

赏析：运用拟人手法，将阳光拟人化，“奇妙的旅程”引发读者对变形的好奇。

3.课间休息时，我望着窗外那棵高大的梧桐树，树叶在微风中沙沙作响，仿佛在诉说着不为人知的故事，我不禁出了神，要是能像它一样，静静地感受四季变换该多好。

赏析：借景抒情，由梧桐树引发对别样生活的向往，自然引出变形的想法。

4.走在放学的路上，看着街边忙碌的蚂蚁，它们井然有序地搬运着食物，我心中突然闪过一个念头：如果我能变成一只蚂蚁，去体验它们微小却充实的世界，那会是怎样一番景象呢？

赏析：从观察蚂蚁引发变形设想，贴近生活，容易引起读者共鸣。

5.周末，我在公园里漫步，看着天空中自由自在飞翔的鸟儿，它们舒展着翅膀，与蓝天白云为伴，我满心羡慕，要是我也能拥有这般自由，那该有多美妙。

赏析：通过对鸟儿的描写，表达对自由的渴望，为变形做情感铺垫。

6.夏日的午后，我坐在院子里乘凉，听着蝉鸣阵阵，看着地上斑驳的树影，心中莫名地泛起一阵涟漪，好想变成一只蝉，在枝头尽情歌唱，感受夏日的热情。

赏析：细腻的环境描写烘托出内心的情感，引出变形的期待。

7.图书馆里，我翻阅着一本关于海洋生物的书籍，那些色彩斑斓的鱼儿、形态各异的珊瑚让我着迷，我不禁遐想，要是能化身一条小鱼，穿梭在这神秘的海底世界，该多么有趣。

赏析：从阅读书籍引发变形想象，丰富了变形的缘由。

8.雨过天晴，我走在湿漉漉的小路上，路边的小水洼倒映着天空和云朵，宛如一面面小镜子，我蹲下身，凝视着水洼，恍惚间，觉得自己仿佛能融入这小小的水世界，开启一段独特的冒险。

赏析：对雨后小水洼的描写生动，“恍惚间”自然过渡到变形的幻想。

9.假期，我来到乡村，田野里金黄的麦浪随风翻滚，像一片金色的海洋，我站在田埂上，深深地吸了一口气，心中萌生出一个大胆的想法：要是变成一株麦子，和同伴们一起在风中摇曳，见证农民伯伯的喜悦，该是多么有意义。

赏析：描绘乡村田野美景，由景生情，产生变形的念头。

10.夜晚，我仰望着浩瀚的星空，繁星闪烁，像镶嵌在黑色天幕上的宝石，我沉醉其中，心想，要是能变成一颗星星，在夜空中闪耀，俯瞰大地的模样，那一定无比奇妙。

赏析：对星空的描写富有美感，“要是能变成”直接表明变形的愿望。

●变形过程及体验部分

1.刹那间，一阵天旋地转，我感觉自己的身体在不断缩小，四肢变得纤细，背上还长出了一对透明的翅膀，我竟然真的变成了一只蝴蝶！我兴奋地扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞。

赏析：详细描写变形瞬间的感受，“兴奋地扇动”生动表现出变成蝴蝶后的喜悦。

2.当我变成一朵云，悠悠地飘浮在天空中，我俯瞰着大地，山川、河流、城市尽收眼底，那种广阔与壮观让我惊叹不已，我尽情享受着随风飘荡的惬意。

赏析：以云的视角写俯瞰大地的景象，“尽情享受”突出变