第一单元习作《推荐一个好地方》（好词好句素材）语文统编版四年级上册.docxVIP

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2025-2026学年四年级语文上册作文素材积累

第一单元推荐一个好地方

风景如画山清水秀美不胜收引人入胜流连忘返别具一格古色古香

繁花似锦郁郁葱葱碧波荡漾波光粼粼水天一色风和日丽鸟语花香

万紫千红枝繁叶茂奇峰罗列层峦叠嶂云雾缭绕江山如画

●描写自然景观的词语

青山绿水崇山峻岭悬崖峭壁连绵起伏波光潋滟湖光山色飞瀑流泉

深谷幽壑绿草如茵花团锦簇姹紫嫣红落英缤纷繁星闪烁皓月当空

旭日东升夕阳西下云雾迷蒙烟雨朦胧霜天红叶冰天雪地

●描写人文景观的词语

雕梁画栋巧夺天工独具匠心亭台楼阁曲径通幽粉墙黛瓦古街古巷

牌坊林立碑林石刻名人故居历史遗迹文化遗址庙宇道观宫殿巍峨

城堡坚固烽火台高

●描写感受体验的词语

心旷神怡悠然自得赏心悦目兴致勃勃乐此不疲心花怒放流连忘返

意犹未尽回味无穷轻松惬意神清气爽豁然开朗如痴如醉妙不可言

赞不绝口情有独钟

●词语运用

1.“风景如画”：这个小山村风景如画，青山绿水环绕，仿佛世外桃源一般。

2.“别具一格”：这座古镇的建筑别具一格，融合了多种不同的风格，吸引了众多游客。

3.“流连忘返”：海边的美景让我流连忘返，我真想一直待在这里欣赏这迷人的风光。

4.“心旷神怡”：漫步在森林公园里，清新的空气让人心旷神怡，所有的烦恼都抛诸脑后。

5.“乐此不疲”：孩子们在游乐场里玩得乐此不疲，笑声回荡在整个场地。

●开头引出部分

1.“在城市的喧嚣中，有一个宛如世外桃源般的好地方，它就是山阳天竺山，今天我要把它推荐给大家。”

赏析：运用比喻，将推荐的地方比作世外桃源，突出其宁静美好，引发读者兴趣。

2.“世界那么大，有趣的地方数不胜数，而我心中最特别的，便是加勒比海水世界，接下来就听我讲讲它的魅力吧。”

赏析：以“世界大，有趣地方多”为铺垫，突出自己推荐地方的特别，自然引出下文。

3.“你是否在寻找一个能让心灵栖息的地方？如果是，那就跟我走进钟书阁，开启一场奇妙之旅。”

赏析：通过提问，引发读者共鸣，激发读者想要了解这个地方的欲望。

4.“在我记忆的宝盒里，藏着一个熠熠生辉的地方，那就是龙神湖，现在我要把这份美好分享给你们。”

赏析：把地方比作记忆宝盒里的珍宝，强调其珍贵，吸引读者注意力。

5.“生活中总有一些地方，像璀璨星辰般闪耀在我们心间，镇江就是这样一个存在，值得我向你推荐。”

赏析：运用比喻，将地方比作星辰，突出其在作者心中的重要地位，增强感染力。

6.“当阳光洒在大地上，有一个地方仿佛被施了魔法，散发着独特的光芒，它就是南山大金鹰，快来看看吧。”

赏析：描绘出地方在阳光下的奇幻景象，营造神秘氛围，勾起读者好奇心。

7.“你知道吗？在我们身边，有一个充满惊喜与欢乐的地方，它就是阳光公园，让我带你一同领略。”

赏析：以疑问开头，设置悬念，“充满惊喜与欢乐”也点明地方的特点，吸引读者。

8.“在时光的长河中，有一个地方始终如一地散发着迷人的气息，那便是长城，我迫不及待要推荐给你。”

赏析：“时光长河”增添了地方的历史感，“迫不及待”体现作者的热情，感染读者。

9.“如果说世界是一幅绚丽的画卷，那么昆明就是画卷中最生动的一笔，值得我们细细品味。”

赏析：将世界比作画卷，地方比作生动一笔，形象地突出地方的独特与重要。

10.“在忙碌的生活里，我们都渴望一处宁静的港湾，张家界就是这样一个能让人放松身心的好地方，推荐给你。”

赏析：结合生活实际，指出人们对宁静的渴望，让读者更易产生代入感。

●中间描述部分

1.走进丰庆公园，首先映入眼帘的是那大片大片五彩斑斓的花海，红的像火，粉的像霞，白的像雪，微风拂过，花朵们翩翩起舞，仿佛在诉说着浪漫的故事。

赏析：运用比喻、拟人，生动描绘花海色彩和动态，营造出浪漫美好的氛围。

2.仙女湖的湖水清澈见底，宛如一面巨大的镜子，倒映着蓝天、白云和周围的山峦，鱼儿在水中自由自在地游弋，时而跃出水面，溅起一串串晶莹的水花。

赏析：先将湖水比作镜子，突出清澈，再描写鱼的活动，动静结合，画面感强。

3.沿着蜿蜒的小路前行，路边的树木郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光，偶尔还能听到鸟儿欢快的歌声，仿佛在为我们带路。

赏析：比喻恰当，把树木比作大伞，写出其遮阳作用，拟人手法让鸟儿的歌声更具趣味性。

4.青岛的沙滩细腻柔软，踩上去就像踩在棉花糖上一样，海浪轻轻拍打着岸边，送来一个个美丽的贝壳，仿佛是大海馈赠的礼物。

赏析：通过触觉描写沙滩，比喻形象，“海浪送贝壳”赋予大海人的行为，增添情趣。

5.这里的建筑独具特色