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高中历史教学中史料实证素养培养的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文以高中历史教学中史料实证素养培养为研究对象，探讨跨学科教学策略的应用。通过分析史料实证素养在高中历史教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，提出跨学科教学策略，以期为提高高中历史教学质量和培养学生的史料实证素养提供参考。

关键词：高中历史教学；史料实证素养；跨学科教学；教学策略

一、引言

（一）1.史料实证素养在高中历史教学中的重要性

历史学科的核心素养之一就是史料实证素养，它要求学生在学习历史过程中，能够运用史料来证实历史事件的真实性，从而提高对历史现象的认识。在高中历史教学中，培养学生的史料实证素养具有重要意义。首先，史料