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小学网络直播课程对学生消费行为的影响与教育策略论文

摘要：本文以小学网络直播课程为研究对象，探讨其对小学生消费行为的影响，并提出相应的教育策略。通过分析网络直播课程的利与弊，本文旨在为我国教育工作者、家长以及相关政策制定者提供有益的参考，以期优化网络教育环境，促进学生全面发展。

关键词：小学网络直播课程；消费行为；教育策略；影响

一、引言

随着互联网技术的飞速发展，网络直播课程作为一种新型的教育方式，在我国逐渐兴起。特别是在疫情期间，网络直播课程在保证教育教学秩序方面发挥了重要作用。然而，在小学阶段，网络直播课程对学生消费行为的影响以及相应的教育策略研究尚不充分。以下将从两个方面展开论述：

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