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2025年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列关于原子结构的叙述，正确的是

A.原子核内只有质子，没有中子

B.原子中，质子数等于核外电子数

C.元素的化学性质主要取决于原子核内中子的数目

D.同一元素的同位素，中子数不同，质子数也一定不同

2.下列物质中，属于纯净物的是

A.空气

B.蔗糖溶液

C.氧化铁

D.漂白粉

3.下列反应中，不属于氧化还原反应的是

A.2H?+O?→2H?O

B.Zn+CuSO?→ZnSO?+Cu

C.2NaOH+H?SO?→Na?SO?+2H?O

D.CH?+2O?→CO?+2H?O

4.下列关于有机物的叙述，正确的是

A.所有的有机物都易溶于水

B.有机物都不能发生氧化反应

C.甲烷和乙醇都属于饱和烃

D.蛋白质和淀粉都属于高分子化合物

5.下列实验操作中，正确的是

A.用酒精灯的外焰加热试管里的液体

B.向试管中倾倒液体药品时，标签朝向手心

C.制取氧气时，先将试管固定在铁架台上，再点燃酒精灯

D.用pH试纸测定未知溶液的pH时，将pH试纸伸入待测液中

6.下列关于化学能与热能的转化，正确的是

A.燃烧都是放热反应，中和反应都是吸热反应

B.焊接金属时，利用了金属熔化的吸热原理

C.化学能转化为热能的过程，一定伴随着能量的变化

D.放热反应不需要加热就能发生

7.下列关于电解质溶液的叙述，正确的是

A.稀释盐酸时，溶液的pH值不变

B.碳酸钠溶液呈碱性，是因为碳酸根离子发生了水解

C.在溶液中能电离出氢离子的化合物一定是酸

D.金属钠放入水中，发生的反应是置换反应

8.下列关于化学平衡的叙述，正确的是

A.可逆反应达到化学平衡时，正逆反应速率相等

B.化学平衡是可逆反应停止进行的标志

C.改变条件，化学平衡不一定发生移动

D.升高温度，正逆反应速率都增大，平衡向逆反应方向移动

9.下列关于有机合成路线的叙述，正确的是

A.乙醇可以氧化生成乙醛，乙醛可以加氢生成乙醇

B.乙烯可以与水加成生成乙醇，乙醇可以脱水生成乙烯

C.乙烷可以与氯气发生取代反应生成氯乙烷，氯乙烷可以水解生成乙醇

D.苯可以与浓硫酸发生加成反应生成苯磺酸，苯磺酸可以与氢氧化钠反应生成苯酚

10.下列关于中学化学教学的叙述，正确的是

A.化学教学的主要目的是让学生记住化学知识

B.化学实验是化学教学的重要组成部分，但不是唯一的手段

C.化学教学应该注重理论知识的传授，忽视实验操作技能的培养

D.化学教学应该与生活实际相联系，提高学生的学习兴趣

二、填空题（每空1分，共20分）

1.氢原子核外电子的运动状态可以用________、________、________三个参数来描述。

2.碳酸钠俗称________，它是一种________性物质，可以与________酸发生反应。

3.有机物CH?CH?CH?CH?OH的名称是________，它属于________类化合物。

4.化学反应速率通常用单位时间内________的改变来表示。

5.电解质在水溶液中或熔融状态下能够导电，是因为它们能够________。

6.氮气分子中，氮原子之间以________键相结合，分子构型是________。

7.在化学实验中，为了防止液体沸腾溅出，可以采取________措施。

8.绿色化学的核心思想是________，它要求从源头上减少或消除有害物质的产生。

9.教学目标是指教学活动预期达到的________，它具有________、________、________等特点。

10.在进行化学教学设计时，教师需要根据学生的________、________、________等因素，选择合适的教学方法。

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述原子核外电子排布的规律。

2.简述实验室制取氧气的三种方法，并比较它们的优缺点。

3.简述酸、碱、盐在水溶液中的水解原理。

4.简述化学教学中实施探究式教学的意义。

四、教学设计题（10分）

根据以下材料，设计一节45分钟的