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小学校园欺凌预防教育的跨学科融合与发展策略论文

摘要：本文针对小学校园欺凌现象，从跨学科融合的角度出发，探讨预防教育的策略。通过对相关概念进行阐述，分析校园欺凌的成因及危害，提出跨学科融合在预防教育中的重要作用，以期为我国小学校园欺凌预防教育提供有益借鉴。

关键词：小学校园；欺凌；预防教育；跨学科融合；发展策略

一、概念阐述

（一）1.校园欺凌：校园欺凌是指在学校教育环境中，学生之间因力量、地位等方面的不对等，而出现的一方对另一方的恶意攻击、威胁、侮辱等行为。这种行为可能表现为身体、心理、言语等方面的伤害，对受害者造成严重的心理创伤。

2.预防教育：预防教育是指通过一系列的教育措施，旨在消除或