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2025年五年级语文上册作文修改提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文修改提升练习

第一题

阅读下面的片段，按要求进行修改。

原文：

星期天的下午，我和小明一起去公园玩。我们在公园里跑步、玩游戏。后来，我们看见一只小狗，它很可怜，就把它带回了家。妈妈知道了，很生气地说：“你们怎么能随便把别人的东西拿走呢？快把它送回去！”我们听了妈妈的话，觉得非常对不起小狗的主人，就赶紧把它送回了原来的地方。虽然没玩成游戏，但是我们做了一件好事，心里很开心。

修改要求：

1.指出这段文字存在的主要问题。

2.根据存在的问题，将这段文字修改得更具体、生动。

第二题

阅读下面的病句，分析病因，并修改成正确的句子。

①他虽然学习很好，但是经常不完成作业。

②看到老师辛勤地培育我们，我们感到非常感动。

③春天的公园里开满了五颜六色的花朵，非常美丽好看。

④小华帮助了有困难的同学，得到了大家的称赞和表扬。

⑤他跑得快，而且跳得高，是班上运动最好的同学。

第三题

阅读下面的段落，思考如何修改才能使内容更充实，层次更清晰。

原文：

参观科技馆那天，我看到了很多有趣的展品。有模拟宇宙飞船的驾驶舱，可以体验太空的感觉；有展示机器人如何工作的区域，机器人能做很多我们人类做不到的事情；还有展示古代发明的项目，比如古代的灯具和钱币。这些展品让我觉得很新奇，也让我知道了很多科学知识。我觉得科技馆真是一个好地方。

修改要求：

请提出具体的修改建议，说明可以添加哪些内容，或者如何调整句子的顺序，使这段话写得更清楚、更吸引人。

第四题

假设你是小明，请你根据下面提供的几条理由，给你的同桌小刚写一段话，向他解释你为什么不想和他一起参加这次班级组织的秋游活动。

理由：①我这个周末需要帮助妈妈照顾生病的奶奶。②我最近有一篇重要的作文还没完成，需要时间构思和写作。③我觉得这次秋游的地点有点远，我有点害怕坐长途车。

第五题

阅读下面这篇短文，完成修改提升任务。

题目：一件让我难忘的事

那是一个星期二的下午，放学后我在校门口等妈妈来接。时间过得好慢啊，我百无聊赖地踢着脚下的石子。突然，我看到前面围了一群人，好像在看什么热闹。我好奇地走过去，挤进人群。原来是一个老奶奶，她的钱包掉在了地上，里面有很多钱和证件。她没发现，我们大家看到了，应该怎么做呢？我想，如果是我丢了钱包，妈妈一定会很着急的。于是，我鼓起勇气，捡起钱包，跑到了老奶奶身边，把钱包交给了她。老奶奶接过钱包，激动地说：“谢谢你，好孩子！”我听了，心里美滋滋的。

修改建议：

这篇短文写了一件难忘的事，但有些地方还可以修改得更好。请你仔细阅读，从选材、中心思想、内容具体性、语句表达等方面，提出你的修改意见，让这篇作文更优秀。可以写一写你具体建议修改哪些段落，以及如何修改。

试卷答案

第一题解析思路：

修改此题需先找出原文的共性问题和个性问题。共性问题可能存在于叙述平淡、缺乏细节描写、情感表达不够充分等方面。个性问题则可能体现在具体事例的合理性（如随意带回家的小狗）或语句的准确性上。修改时，应围绕发现的问题展开，通过添加具体动作、神态、环境等细节，运用修辞手法，使人物形象更鲜明，事件过程更生动，情感表达更真挚，从而提升文章的感染力。例如，可以具体描写找到小狗时的情景、带回家后的照顾过程、妈妈的劝说方式以及送还时的心理活动等。

第一题参考答案：

（一）主要问题：

1.叙述过于笼统、平淡，缺乏具体的细节描写。例如，“跑步、玩游戏”没有具体内容，“看见一只小狗”没有描写小狗的样子或状态，“妈妈生气”没有具体语言或动作表现。

2.情感转变略显突兀，“非常对不起”和“心里很开心”的情感强度可以表现得更细腻。

3.事件的逻辑性可以加强，如为什么要把小狗带回家，妈妈的生气是否有更具体的理由等。

（二）修改示例（仅供参考，鼓励学生有创意的修改）：

星期天的下午，阳光暖暖地洒在公园里。我和小明约好去公园玩，我们兴冲冲地跑进公园。宽阔的草地上，我们追逐嬉戏，一会儿玩起了老鹰捉小鸡，一会儿又比赛踢毽子，汗水和笑声一起飞扬。玩着玩着，我们注意到草丛边有一只毛茸茸的小狗，它看起来很瘦弱，孤零零地趴在那里，眼神里充满了害怕。它见我们走近，怯生生地摇着尾巴，我们心里顿生怜悯。小明想把它抱回家，我说：“不行，这是别人的小狗。”于是我们找了个地方，轻轻地安抚它，希望能等主人回来。时间一点点过去，我们等了好久，也不见小狗的主人。看着小狗可怜的样子，我们商量了一下，觉得把它留下不合适。就在这时，一位阿姨走过来，我们赶紧上前说明情况，阿姨看了看小狗，又看了看我们，笑着说：“你们真是有爱心的小孩子，快，帮我把它送回我家吧，我家正好缺个玩伴。”我们松了一口气，跟着阿姨把小狗送回了家。虽然没