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教师公益考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

2.教育的基本功能是（）

A.个体功能

B.社会功能

C.正向功能

D.负向功能

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识发展

B.专业能力发展

C.专业精神发展

D.专业自我发展

5.素质教育的重点是培养学生的（）

A.创新精神和实践能力

B.良好的道德品质

C.健康的心理素质

D.扎实的文化基础知识

6.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.班级管理的核心是（）

A.班级规章制度

B.班级组织建设

C.班级文化建设

D.班级人际关系

8.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.培养人才

C.提高学生成绩

D.促进学生全面发展

9.教育目的的层次结构中，最低层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

10.学校教育中最基本的活动是（）

A.教学

B.德育

C.体育

D.美育

答案：1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

2.教学方法的选择依据有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

3.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

4.课程资源的类型有（）

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的原则有（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

7.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

8.素质教育的内涵包括（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

9.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

10.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是教师教学生学的活动。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.班级管理的对象是班级中的各种资源。（）

5.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

6.素质教育就是不要考试。（）

7.教育目的和培养目标是同一概念。（）

8.教学方法就是教师的教法。（）

9.德育就是思想政治教育。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业道德规范。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述班级管理的方法。

答：调查研究法、目标管理法、情境感染法、规范制约法、舆论影响法、心理疏导法、行为训练法。

4.简述素质教育的特点。

答：全体性、全面性、基础性、发展性、主体性。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高教师的职业幸福感？

答：提升专业能力，获得成就；建立良好师生关系，感受温暖；学校营造支持氛围，减轻压力