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小学英语口语教学废旧物品情景创设的教学效果评价研究论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨废旧物品情景创设在小学英语口语教学中的应用及其教学效果。通过实际教学实践和评价分析，论证废旧物品情景创设在提高小学生英语口语能力、激发学习兴趣等方面的积极作用。

关键词：小学英语；口语教学；废旧物品；情景创设；教学效果

一、引言

（一）废旧物品情景创设在小学英语口语教学中的重要性

1.提高学生的英语实际应用能力

在当今社会，英语已经成为了一种国际性的交流工具。小学阶段是英语学习的黄金时期，而口语教学则是英语教学中的重要组成部分。废旧物品情景创设作为一种创新的教学方法，将生活中的废旧物品融入英语