2025年人教版一年级数学下册图形识别与几何应用试卷.docxVIP

2025年人教版一年级数学下册图形识别与几何应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个图形是长方形？

A.B.C.

2.正方形有（）条边。

A.3B.4C.5

3.下面哪个图形是圆？

A.B.C.

4.三角形有（）个角。

A.2B.3C.4

5.把一个正方形分成两个图形，下面哪种分法是正确的？

A.B.C.

6.下面哪个图形有4条边，且4条边都相等？

A.B.C.

7.用三个三角形可以拼成一个什么图形？

A.长方形B.正方形C.圆

8.下面哪个图形不是立体图形？

A.B.C.

9.从前面看，这个立体图形像什么图形？

A.长方形B.正方形C.圆

10.把下面的图形按形状分类，哪个是单独一组？

A.B.C.

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.长方形对边一样长。()

2.正方形的4个角都是直角。()

3.圆形的边是直直的。()

4.三角形有3条边，3个角。()

5.拼成的图形不一定是学过的图形。()

6.用4个同样大的正方形可以拼成一个长方形。()

7.看到一张纸的侧面，不一定是长方形。()

8.所有的图形都能用直尺画出。()

9.图形的形状改变了，它还是原来的图形。()

10.工具箱里拿出的是长方体盒子。()

三、填空题

1.图形有4条直直的边，4个角都是直角，它是（）形。

2.图形没有角，是圆圆的，它是（）形。

3.图形有3条直直的边，3个角，它是（）形。

4.（）形和（）形的对边都相等。

5.（）形和（）形有4条边。

6.从不同角度看一个长方体，可能看到（）形、（）形或（）形。

7.用两个同样的三角形可以拼成一个（）形。

8.在（）里填上合适的图形名称。

（）（）（）

9.看到这个图形的（）面，是正方形。

10.把下面的图形分类。

圆形：________

三角形：________

长方形：________

四、简答题

1.说一说长方形和正方形有什么相同点和不同点？

2.你能说出生活中哪些物体的形状是长方形？哪些是正方形？哪些是三角形？哪些是圆形？

3.简单说说什么是立体图形？你还能想到哪些立体图形？

4.如果用“□”表示正方形，“△”表示三角形，“○”表示圆形，请你在下面的（）里填上合适的图形符号。

（）（）（）

（）（）（）

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

7.A

8.C

9.A

10.A

二、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

10.×

三、填空题

1.正方

2.圆

3.三角

4.正方，长方

5.正方，长方

6.长方，正方，圆

7.长方

8.长方形，正方形，三角形

9.上面

10.圆形：○；三角形：△；长方形：□

四、简答题

1.相同点：都有4条边。不同点：长方形对边相等，有4个直角；正方形4条边都相等，有4个直角。

2.长方形：窗户，书本封面，门等；正方形：手帕，棋盘格，手表表盘等；三角形：红领巾，刀片，警告标志等；圆形：钟表指针下的圆面，轮子，盘子等。

3.立体图形是占据空间的图形，比如我们看到的盒子、杯子、球等。其他立体图形：圆柱，正方体。

4.□△○○△□

解析思路

一、选择题

1.观察图形，B图具有长方形特征（对边平行且相等，有4个直角）。

2.正方形定义是四条边都相等的平面图形。

3.C图是圆形，边界是闭合的曲线。

4.三角形是由三条线段连接三个不在同一直线上的不在同一直线上的点所组成的图形。

5.A图分割后形成两个三角形；B图分割后不是基本图形；C图分割后不是基本图形。只有A符合。

6.A图是正方形，B图是长方形，C图四条边长度不同。题目要求4条边都相等，故选C。

7.三个同样大小的三角形可以拼成一个长方形（如两个三角形拼成平行四边形，再补上一个三角形）。

8.A和B是立体图形，可以触摸到各个面；C是平面图形，只有一面。

9.从前面看立体图形，如果底面是正方形，看到的面就是正方形。

10.A和B是按形状分类，都是三角形；C中包含圆形和正方形，与其他组不同。

二、判断题

1