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摘要
摘要
在当今竞争激烈的社会中,教育无疑是最热门的话题之一。尤其是针对神经
多样性儿童的心理疏导和教育方法,一直给家长和教育者带来挑战。《学习新径:
神经多样性与自我导向教育》由英国临床心理学家和作家娜奥米·费舍(Naomi
Fisher)撰写,于2023年出版。该书详细阐述了自我导向教育的定义和特征,用
大量案例向读者展示了如何有效地教育神经多样性儿童。
本实践报告以该书的第七、八、九章的英汉翻译为
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