人教版(部编版)小学语文三年级上册《的地得的用法》【名师教学课件PPT】.pptxVIP

“、、”的用法

主讲:申隐

单位:叶城县第五中学

得

地

的

部编版三年级上册语文园地

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10.1

一、相同之处:

“的”“地”“得”字是现代汉语中使用频率较高的三个结构助词,都起着连接的作用。它们在普通话中都读轻声“de”。

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二、不同之处:

虽然“的”“地”“得”字在普通话中的读音相同,但他们的用法及搭配却各不相同。

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三、用法区别:

根据“de”字后面所跟词语的词性进行判断选用合适的“de”。

“de”后词性辨别法

地

的

得

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用法区别:

“的”的用法

美丽的花朵慈祥的老人平坦的道路

勇敢的自己动听的歌声伟大的人物

“的”+

名词

(表示人、事物、地点或抽象概念的名称。）

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用法区别:

“地”的用法

飞快地奔跑严厉地批评认真地思考

仔细地研究努力地生长渐渐地消失

“地”+

动词

(表示动作、行为、心理活动或存在变化。）

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用法区别

“得”的用法

书写得端正打扫得干净唱得好听

打扮得漂亮玩耍得愉快长得茂盛

“得”+

形容词

(表示事物的形状、性质和状态。）

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补充两点:

如果de的后面是“很、真、太”等这些词,一般情况就用“得”。

有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里面,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。

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四、我能辨

蓝蓝（）天空上飘着淡淡（）云儿。下面是一大片平坦（）草地,小草长（）碧绿碧绿的。花儿开（）艳丽极了,花香扑鼻,蝴蝶也被这花香吸引来了,他们在花丛中欢快（）起舞,尽情（）嬉戏。

（用“的、地、得”填空。）

的

的

的

得

得

地

地

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五、用法小口诀

的地得,不一样,用法分别记心上。

左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

红红的太阳当空照,青青的草儿弯下腰。

左边土,右边也,地字站在动词前。

用心地思考解难题,勤奋地学习要自觉。

左边两人就使得,形容词前要用得。

参天大树长得慢,欢乐时光显得短。

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再见

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