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多模态语篇在高中英语教学中的文化意识培养与教学策略论文

摘要：本文以多模态语篇为载体，探讨在高中英语教学中如何培养学生的文化意识，并提出相应的教学策略。通过分析多模态语篇的特点及其在英语教学中的应用，本文旨在为高中英语教师提供一种新颖的教学思路，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：多模态语篇；高中英语教学；文化意识；教学策略

一、引言

（一）多模态语篇在高中英语教学中的重要性

1.多模态语篇有助于提高学生的跨文化交际能力。在当今全球化背景下，英语作为一门国际性的语言，已经成为跨文化交流的重要工具。多模态语篇以其独特的表达方式，将语言、图像、声音等多种符号融合在一起，有助于学生在学习英语的过