护理应急演练脚本(参考版)（2篇）.docxVIP

护理应急演练脚本(参考版)（2篇）

脚本一

场景一：病房突然停电

-时间：晚上21:00

-地点：XX医院内科病房

-人物：护士A、护士B、患者甲、患者乙及家属若干

情节发展

-停电瞬间

-病房内灯光突然熄灭，监控设备等仪器停止运转，报警器发出尖锐声响。护士A正在护士站记录医嘱，被这突如其来的状况吓了一跳，但立刻起身，迅速从抽屉里拿出手电筒，打开并照亮周围环境。护士B原本在病房为患者甲进行静脉输液巡视，此时也马上停下手中动作，稳住输液架，避免晃动导致针头移位。

-患者甲和同病房的患者乙及家属们在黑暗中发出惊呼声，表现出恐慌和不安。护士A一边通过对讲机呼叫其他护士支援，一边大声安抚患者：“大家不要慌，这是突发停电，我们会马上处理，保证大家的安全。”

-应急处理

-护士A先赶到病房，用手电筒查看患者甲的输液情况，确认输液正常后，将应急灯放置在合适位置，保证病房有基本照明。护士B则迅速前往备用电源处，按照操作流程启动备用电源，优先保障生命支持设备如心电监护仪、呼吸机等的供电。同时，护士A对各个病房的患者进行逐一查看，了解患者的心理状态，特别是对一些病情较重、情绪容易波动的患者，给予更多的安慰和鼓励。

-护士C和护士D听到对讲机呼叫后，快速赶到护士站，协助护士A统计正在使用的设备情况，检查是否有设备因停电受损。护士A安排护士C继续在病房巡视，观察患者的病情变化，护士D则与后勤部门联系，了解停电原因和预计恢复供电时间，并做好记录。

-恢复供电

-大约15分钟后，备用电源稳定运行，重要设备正常工作。此时，后勤部门传来消息，是外部线路故障，正在全力抢修，预计半小时内恢复供电。护士们将这一消息传达给患者和家属，让他们安心。

-又过了20分钟，灯光重新亮起，病房内恢复了正常照明。护士A组织护士们再次对患者进行全面检查，确保患者在停电期间没有出现异常情况。同时，护士B关闭备用电源，检查设备是否因短暂停电受到影响，对一些设备进行重启和调试，确保其正常运行。

-最后，护士A对此次停电应急处理情况进行总结，将相关信息记录在护理日志中，为后续可能出现的类似情况积累经验。

场景二：患者突发心脏骤停

-时间：上午10:30

-地点：XX医院心内科病房

-人物：护士E、护士F、医生G、患者丙及家属

情节发展

-发现病情

-护士E正在病房为患者丙测量血压，患者丙突然面色苍白，呼吸急促，随即意识丧失，倒在床上。护士E立即扔下血压计，触摸患者颈动脉搏动，发现搏动消失，同时呼喊：“患者心脏骤停，快来人啊！”护士F正在护士站整理病历，听到呼喊后，迅速拿起急救箱，以最快速度赶到病房。

-护士F到达病房后，与护士E一起将患者平放于硬板床上，解开患者上衣，护士E开始进行胸外心脏按压，频率为每分钟100-120次，按压深度至少5厘米。护士F则准备除颤仪和抢救药物。

-启动急救流程

-护士F迅速连接除颤仪电极片，进行心电监测，显示室颤心律。护士F大喊：“室颤，准备除颤！”同时按照操作规程充电至200J。此时，医生G听到消息后快速赶到病房，护士F向医生G简要汇报患者情况：“患者突发心脏骤停，心电监测显示室颤。”医生G点头示意，护士F立即按下除颤按钮进行除颤。

-除颤后，护士E继续进行胸外心脏按压，护士F遵医嘱静脉注射肾上腺素等抢救药物。同时，护士F通知麻醉科准备气管插管，以保证患者呼吸道通畅。

-麻醉科医生赶到后，迅速进行气管插管操作，护士F协助固定气管导管，连接呼吸机，调整呼吸参数。医生G持续观察患者的生命体征和心电变化，根据情况下达进一步的治疗指令。

-复苏成功

-经过大约10分钟的全力抢救，患者恢复了自主心律，心电监测显示窦性心律，血压逐渐回升，面色也有了些许血色。护士E停止胸外心脏按压，继续密切观察患者的生命体征。护士F详细记录抢救过程中的各项数据和用药情况。

-医生G对患者进行全面评估，指示护士将患者转入重症监护病房继续观察和治疗。护士E和护士F与重症监护病房护士进行详细的病情交接，包括患者的抢救过程、目前的生命体征、用药情况等。

-最后，医生G组织护士们进行病例讨论，分析患者心脏骤停的原因，总结抢救过程中的经验和不足之处，为今后的急救工作提供参考。

场景三：发生火灾

-时间：下午15:00

-地点：XX医院外科病房

-人物：护士H、护士I、护士J、护士长K、患者丁及家属、其