三袋麦子教学课件：故事对比与思考.pdfVIP

故事

1.过年了，土地送

给了谁什么节日？

2.一年以后，出现了三

种完全不同的结果。

1.三个小动物收到土地的后，

分别觉得这是怎样的，又是怎么想的？

2.，三个小动物对待的处

理方法有什么不同?

3.，土地对待三个小动物

的做法分别态度?

小猪→黄灿灿→吃

小牛→饱满→保存起来慢慢吃

小猴→上等的麦种→种

①怎样的是“上等的麦种”？

②小猴能看出这是“上等的麦种”，

说明了什么？

③小猴看出这是“上等的麦种”，他

会怎么想呢？

，三个小动物对待麦

子的处理方法有什么不同?

小猪→吃光

小牛→保存→慢慢吃

小猴→全种下了地

描写小猪的句子

小猪看着金灿灿的，开心地

喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和

烙饼了！”他迫不及待地把磨成面

粉，做成了各种各样的食品。

小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦

子，让我吃到了吃的东西。”，

不由得舔了舔嘴唇。

1.小牛又是怎样处理的？？

2.当土地了解小牛的想法和做法

后，会怎样夸奖小牛呢？

3.你从小牛身上发现了哪些优点？

小猴：

1.小猴看出这是“上等的麦种”，

他会怎么做呢？

2.你从小猴身上发现了什么优点？

3.土地是怎样评价小牛和小猴

的？

编儿歌

小猪，小猪，憨厚可爱，

得到，喜出望外。

磨成面粉，做成美食，

真能干呀，真能干﹗

小猪—吃光了—憨厚可爱

小牛—慢慢吃—勤劳节俭

小猴—全种下地—聪明能干

1小牛，小牛，，

得到，乐开怀。

，。

，。

2小猴，小猴，，

，。

，。

,