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幼儿园大班语文活动教案：《七岁小诗人》

一、活动背景与设计理念

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，大班幼儿语言领域应“能结合情境说出完整的句子，愿意表达自己的想法”，且对“富有韵律感的诗歌、故事”表现出浓厚兴趣。本活动以“七岁小诗人”为主题，通过讲述小诗人创作诗歌的小故事、赏析简单儿童诗、尝试仿编诗歌等环节，打破“诗歌创作高深”的认知，让幼儿在轻松氛围中感受语言的韵律美，激发“我也能当小诗人”的自信心，培养语言表达与想象力。

二、活动目标

（一）认知目标

倾听“七岁小诗人”的小故事，了解“诗歌可以记录生活中的小事”，知道儿童诗“简短、有节奏、有画面”的特点。