2025年下学期高中数学与语义网络分析试卷.docVIP

2025年下学期高中数学与语义网络分析试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）

已知实数集R上的函数$f(x)=\frac{\sqrt{x^2-4}}{\log_2(x-1)}$，其定义域为（）

A.$[2,+\infty)$

B.$(1,2)\cup(2,+\infty)$

C.$(2,+\infty)$

D.$[1,2)\cup(2,+\infty)$

在平面向量中，已知$\vec{a}=(3,4)$，$\vec{b}=(k,1)$，且$\vec{a}\perp(\vec{a}-\vec{b})$，则实数$k$的值为（）

A.$\frac{25}{3}$

B.$-\frac{25}{3}$

C.$\frac{7}{3}$

D.$-\frac{7}{3}$

某学校高二年级数学期末考试成绩服从正态分布$N(85,16)$，若随机抽取1名学生，其成绩在区间$(77,93]$内的概率为（）（参考数据：$P(\mu-\sigmaX\leq\mu+\sigma)=0.6826$，$P(\mu-2\sigmaX\leq\mu+2\sigma)=0.9544$）

A.0.6826

B.0.9544

C.0.9974

D.0.3413

语义网络分析中，用于描述概念间“部分-整体”关系的本体属性是（）

A.is-a

B.part-of

C.has-property

D.instance-of

函数$f(x)=x^3-3x^2+2$在区间$[-1,3]$上的最大值与最小值之差为（）

A.4

B.6

C.8

D.10

在复数域中，方程$z^2+2z+5=0$的根为（）

A.$-1\pm2i$

B.$1\pm2i$

C.$-1\pm\sqrt{6}i$

D.$1\pm\sqrt{6}i$

已知数列${a_n}$满足$a_1=1$，$a_{n+1}=2a_n+3$，则其前5项和$S_5$为（）

A.61

B.62

C.63

D.64

在平面解析几何中，双曲线$\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$的渐近线方程与离心率分别为（）

A.$y=\pm\frac{4}{3}x$，$e=\frac{5}{3}$

B.$y=\pm\frac{3}{4}x$，$e=\frac{5}{4}$

C.$y=\pm\frac{4}{3}x$，$e=\frac{4}{3}$

D.$y=\pm\frac{3}{4}x$，$e=\frac{5}{3}$

某高中数学教师教学画像语义网络中，“教学设计能力”节点与“学情诊断”节点的关联权重为0.8，与“差异化教学”节点的关联权重为0.6，若“学情诊断”与“差异化教学”的关联权重为0.7，则三者形成的三角形闭合回路的一致性系数为（）（注：一致性系数=权重乘积之和/节点数）

A.0.7

B.0.75

C.0.8

D.0.85

函数$y=2\sin(2x-\frac{\pi}{3})$的图像向左平移$\frac{\pi}{6}$个单位后，所得函数的最小正周期为（）

A.$\frac{\pi}{2}$

B.$\pi$

C.$2\pi$

D.$4\pi$

在立体几何中，棱长为2的正方体$ABCD-A_1B_1C_1D_1$中，异面直线$AC$与$B_1D_1$所成角的余弦值为（）

A.0

B.$\frac{1}{2}$

C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

D.1

某网络教学平台的数学资源库中，“函数”“导数”“积分”三个知识点的语义关联度分别为：函数→导数（0.9）、导数→积分（0.8）、函数→积分（0.7），则通过语义推理可得出的间接关联权重为（）

A.0.72

B.0.75

C.0.8

D.0.9

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

已知随机变量$X$服从二项分布$B(n,p)$，若$E(X)=3$，$D(X)=2.1$，则$n=$，$p=$。

语义网络构建中，将“三角函数”“指数函数”“对数函数”等概念关联到“基本初等函数”节点下，这种层次结构属于______（填“横向关联”或“纵向继承”）。

曲线$y=x^2-2\lnx$在点$(1,1)$处的切线方程为______。

某高中数学教研组使用语义网技术分析学生错题数据，发现“圆锥曲线”知识点的错误类型中，“计算失误”占比40%，“概念混淆”占比30%，“思路偏差”占比20%，“其他”占比10%。若用扇形图表示该分布，则“概念混淆”对应的扇形圆心角为______度。

三、解答题（本大题共6小题，共70分）

（10分）已知函数$f(x)=\log_a(x+1)+\log_a(3-x)$（$a0$且$a\n