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2025教师道德失范处理办法

为规范教师职业行为，维护教育行业良好形象，保障学生合法权益，根据相关法律法规和师德师风建设要求，特制定，具体内容如下：

一、适用范围

本办法适用于全市各级各类学校（含幼儿园、中小学、职业学校、高等院校等）在职教师及其他教育工作者。

二、道德失范行为界定

1.教育教学失范：

教学态度不端正，敷衍塞责，影响教学质量。

在教学过程中传播错误思想、不良信息。

体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格。

2.师生关系失范：

与学生发生不正当关系，包括但不限于性骚扰、性侵害。

接受学生或家长的财物、宴请等，利用职务之便谋取私利。

歧视、排斥学生，造成学生心理伤害。

3.学术不端：

剽窃、抄袭他人学术成果。

在学术评审、职称评定中弄虚作假。

发表虚假学术成果，误导学术研究方向。

4.社会公德失范：

在公共场合发表有损教师形象、违背社会公德的言论。

参与赌博、吸毒等违法犯罪活动。

违反社会公序良俗，造成不良社会影响。

三、处理原则

1.公正公平：坚持事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当。

2.教育与惩戒相结合：既要严肃处理，又要注重教育引导。

3.分级负责：根据失范行为的性质和严重程度，由学校、教育主管部门分级处理。

4.公开透明：处理结果在一定范围内公开，接受监督。

四、处理程序

1.举报与受理：

设立专门的师德师风举报渠道，接受学生、家长及社会各界的举报。

举报材料由学校师德师风建设领导小组或教育主管部门受理。

2.调查核实：

成立调查组，对举报内容进行核实，调查过程应公正、保密。

调查组应在接到举报后15个工作日内完成调查，并形成书面报告。

3.初步处理意见：

根据调查结果，学校或教育主管部门提出初步处理意见。

初步处理意见应征求当事人及相关方面的意见。

4.审议决定：

学校师德师风建设领导小组或教育主管部门召开会议，审议初步处理意见。

形成最终处理决定，并书面通知当事人。

5.执行与监督：

处理决定由学校或教育主管部门执行，并在一定范围内公开。

设立监督机制，接受社会监督，确保处理决定落实到位。

五、处理措施

1.警告：对情节轻微的失范行为，给予警告，并记录在案。

2.记过：对情节较重的失范行为，给予记过处分，并在一定范围内通报。

3.降级或撤职：对情节严重、影响恶劣的失范行为，给予降级或撤职处分。

4.开除：对情节特别严重、造成重大不良影响的失范行为，给予开除处分。

5.取消教师资格：对涉及违法犯罪或严重违背师德的行为，依法取消教师资格。

6.其他处理：根据具体情况，可采取调离岗位、限制评优评先、取消职称评定资格等措施。

六、附则

1.解释权：本办法由市教育局负责解释。

2.施行日期：本办法自2025年1月1日起施行。

3.配套措施：各学校应根据本办法制定实施细则，建立健全师德师风建设长效机制。

通过以上详细规定，旨在全面提升教师队伍的职业道德水平，营造风清气正的教育环境，确保教育事业健康发展。