强化训练人教版八年级《力》专题攻克试题(详解).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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强化训练人教版八年级《力》专题攻克试题(详解).docx

人教版八年级《力》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列说法中正确的是()

A.质量为1kg的物体受到的重力是1N

B.滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变

C.物体在施加作用力的同时也一定会受到力

D.手压缩弹簧时,手对弹簧的力大于弹簧对手的力

2、为预防新冠肺炎,人们进入人群密集场所需要佩戴口罩并用测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际的是()

A.一只手持红外测温枪的重力约为40N B.被测者的正常体温约36.5℃

C.一只一次性医用外科口罩的质量约为100g D.手持红外测温枪测温时距人额头应保持2m左右距离

3、如图所示,小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为、质量为的容器,然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值,制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时,只要在容器中加满待测液体,就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中正确的是()

A.该密度秤的“0”刻度线应标注在0N刻度线处

B.该密度秤的分度值为

C.该密度秤的量程为

D.换用质量相同,容积为更大的容器可以提高该密度秤的精确度

4、下列数据中,最接近生活实际的是()

A.八年级物理课本的重力约为20N B.人步行速度约20m/s

C.一名初中生质量大约为50kg D.一只一次性水杯的容积约是500mL

5、如图所示实例中,主要说明力改变物体运动状态的是()

A.铅球沿曲线 B.气球被压扁

C.弹簧被拉长 D.跳高时撑杆

6、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景,铅球在空中飞行的过程中,若忽略空气阻力的作用,使它的运动状态发生变化的力的施力物体是()

A.地球 B.运动员 C.裁判员 D.铅球

7、如图是小王利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,要把画挂平,下列做法中正确的是()

A.把画的左边调高一些

B.把画的左边调低一些

C.换用质量较大的重锤

D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直

8、下列物体的质量和重力估计最符合实际的是()

A.一个中学生的体重大约是50N

B.一只老母鸡的重力大约是20N

C.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

D.一个苹果的质量大约是1.2kg

9、下列关于物体重力大小的估计,不可能的是()

A.一名中学生的体重约为500N

B.一瓶500mL的矿泉水的重力约为5N

C.一个鸡蛋的重力约为

D.一个普通的苹果受到的重力约为

10、如图所示,把弹簧一端固定在墙上,小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力,在弹性限度内,弹簧拉伸越长,小丽感觉越吃力;松手后,弹簧恢复原来形状这说明()

A.力不可以使物体的形状改变

B.力的作用是相互的

C.弹簧发生了塑性形变

D.手对弹簧施力时,手受到向右的弹力

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、体育课上用的实心球所受重力的施力物体是________,重力在实心球上的作用点就是实心球的________。

2、读出图中各个实验仪器的示数:

(1)木块的长度为___________cm;

(2)物体的质量为___________g;

(3)量筒中水的体积为___________mL;

(4)物体的重力为___________N。

3、物体所含__的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水,放入冰箱后结成冰后,质量为__千克。在地球附近,重力系数g=9.8N/kg,它表示在地球附近,质量为1千克的物体所受的__为9.8牛,重力与质量的关系式为__。

4、小明踢足球时脚感到疼,说明______;如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的______;毽子被踢出后,由于______会继续向上运动;在______力的作用下,毽子最终会落向地面。

5、穿着旱溜冰鞋的晓梅用力推一下墙,同时观察到晓梅______,这种现象表明力可以改变物体的运动状态和______。

6、甲、乙两物体的质量之比为3:5,则它们所受的重力之比为______;若甲的质量为6kg,则乙物体重______N(取g=10N/kg)。

7、同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图像中

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