最新北师大版初中物理八年级上册第一章《第五节设计海水淡化装置》优质教学课件.pptxVIP

第五节设计海水淡化装置;学习基础;水在自然界有各种存在方式;一、自然界中水的循环;1、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。

2、使人类获得永不枯竭的水资源。;自然界中的云、雨、雹、雪、雾、露、霜是怎样形成的？;云中的小水珠和小冰晶，相互凝聚，越聚越大，下降的过程中，冰晶熔化成水，这就是雨。;冰雹;高空很寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华成小冰晶，这就是雪。;夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气遇冷液化成雾状小水珠，就形成雾。;水蒸气遇冷液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。;水蒸气遇冷（低于0℃）直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。;;海水晒盐的过程：

海水→（风吹日晒）→粗盐→（溶解）→盐水→（过滤）→固体杂质，得到食盐。;三、设计并制作海水淡化装置;2.利用蒸馏法淡化海水

;交流讨论：我国西北部一些干旱地区的地下水和湖水是苦咸水，盐碱度大。如果要将这样的水进行淡化，你会采取怎样的方法？将你的想法与同学交流。

;实践活动：运用蒸馏法，利用身边的器材，设计并制作海水淡化装置。重点考虑以下问题：

(1)你的装置是怎样加快海水的汽化，从而获得大量水蒸气的?

(2)你的装置是如何使从海水中汽化出来的水蒸气迅速液化的?

(3)你的装置是怎样将水蒸气液化后的水收集起来，从而获得淡水的?

制作好海水淡化装置后，进行实验测试，并根据测试效果改进你的装置。

;课堂小结;自我检测

;2.关于节气的谚语，下列分析正确的是（）。

A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程吸热

B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程吸热

C.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程放热

D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程吸热

;4.人类应用物态变化规律来满足一定的需要时，可能会对生态环境造成不利影响。请举出一个实例，并谈一谈你的看法。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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