技术经济分析简版五章上教案（2025—2026学年）.docxVIP

技术经济分析简版五章上教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：

本教案针对2025—2026学年的技术经济分析课程，学段为大学本科。根据教学大纲和课程标准，本课程旨在培养学生运用技术经济分析方法解决实际问题的能力。课程内容包括技术经济原理、经济评价方法、技术方案比选等。本节课作为五章上教案的第一部分，重点讲解技术经济分析的基本概念和方法，为后续章节的深入学习奠定基础。核心概念包括技术经济分析的定义、原则和基本方法，技能方面则侧重于培养学生运用所学知识进行技术经济分析的能力。

2.学情分析：

学生在学习本课程前，通常已具备一定的经济学、管理学基础，对技术经济分析有一定的认知。然而，由于实际操作经验不足，学生在运用技术经济分析方法时可能存在以下困难：对基本概念理解不透彻、经济评价方法运用不准确、技术方案比选能力不足等。针对这些情况，教学设计应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生掌握技术经济分析方法，提高解决实际问题的能力。

3.教学目标与策略：

教学目标为使学生掌握技术经济分析的基本概念和方法，能够运用所学知识进行简单的技术经济分析。教学策略包括：引入实际案例，让学生了解技术经济分析的应用场景；通过小组讨论、课堂互动等方式，激发学生的学习兴趣；运用多媒体教学手段，提高教学效果。此外，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，以适应未来职业发展需求。

二、教学目标

1.知识的目标：

列举技术经济分析的基本概念和原则。

解释技术经济分析在不同行业中的应用案例。

说出经济评价方法的基本步骤和常用指标。

2.能力的目标：

设计一个简单的技术经济分析方案。

评价不同技术方案的经济效益和可行性。

通过案例分析，运用所学知识进行决策。

3.情感态度与价值观的目标：

培养学生对技术经济分析的兴趣和探索精神。

强化学生社会责任感，认识到技术发展对经济和社会的影响。

增强学生分析问题的能力和解决问题的决心。

4.科学思维的目标：

发展学生逻辑思维和批判性思维能力。

培养学生分析、综合、评价的能力。

提高学生运用科学方法解决问题的能力。

5.科学评价的目标：

学生能运用技术经济分析方法对案例进行评价。

学生能识别和评估技术经济分析中的潜在风险。

学生能提出改进技术经济分析方法和实践的建议。

三、教学重难点

教学重点在于掌握技术经济分析的基本概念和方法，难点在于运用这些方法进行实际案例分析，特别是在复杂情境下进行技术方案比选和经济效益评价。难点形成的原因在于学生对经济评价模型的抽象理解不足和实际操作经验的缺乏，需要通过案例分析、小组讨论和模拟实践来突破。

四、教学准备

教学准备方面，我将准备5张多媒体课件，包含图表和模型，以及3个案例分析视频。学生需预习教材内容，并收集2份相关资料。实验器材和任务单也将准备齐全。教学环境将设计为小组讨论模式，确保每位学生都有参与的机会。此外，我将设计3个板书框架，以清晰展示教学流程和关键知识点。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师活动：

步骤一：展示一张技术革新前的工厂图片，提问学生关于传统生产方式的特点和不足。

步骤二：简要介绍技术经济分析的概念和重要性。

步骤三：提出问题：“在技术革新的背景下，如何评估新技术的经济效益？”

学生活动：

步骤一：观察图片，思考并回答教师提出的问题。

步骤二：初步了解技术经济分析的概念。

步骤三：对新技术经济效益评估提出疑问。

新授（30分钟）

任务一：技术经济分析的基本概念

教师活动：

步骤一：讲解技术经济分析的定义、目的和原则。

步骤二：举例说明技术经济分析在实际项目中的应用。

步骤三：引导学生思考技术经济分析在项目决策中的作用。

学生活动：

步骤一：认真听讲，理解技术经济分析的基本概念。

步骤二：记录关键信息，如定义、目的、原则等。

步骤三：结合实际案例，思考技术经济分析在项目决策中的作用。

任务二：经济评价方法

教师活动：

步骤一：介绍常用的经济评价方法，如净现值法、内部收益率法等。

步骤二：通过案例分析，展示如何运用这些方法进行经济评价。

步骤三：讨论不同评价方法的适用范围和局限性。

学生活动：

步骤一：听讲并记录常用的经济评价方法。

步骤二：跟随案例进行分析，尝试运用所学方法进行评价。

步骤三：对比不同评价方法，分析其优缺点。

任务三：技术方案比选

教师活动：

步骤一：讲解技术方案比选的原则和步骤。

步骤二：通过案例，展示如何进行技术方案比选。

步骤三：引导学生思考比选过程中可能遇到的问题和解决方法。

学生活动：

步骤一：理解技术方案比选的原则和步骤。

步骤二：参与案例分析，尝试进行技术方案比选。

步骤三：讨论比选过程中可能遇