名师教学设计：2.5 用计算器开方.docxVIP

名师教学设计：2.5 用计算器开方.docx

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5《用计算器开方》教学设计

一、学情分析：

学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》，学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，掌握了计算器的基本使用方法，能使用计算器进行简单的有理数的计算并利用计算器进行了一定的探索活动，积累了一些活动经验.

二、教学任务分析：

本节是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》第5节，具体内容为：用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算。经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力.为此，本课的教学目标是：

知识与技能：

会用计算器求平方根和立方根.

过程与方法：

鼓励学生自己探索

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